四川省绵阳市丰谷中学2024届高三下学期第六次检测历史试卷含解析.docVIP

四川省绵阳市丰谷中学2024届高三下学期第六次检测历史试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．下表是1894—1914年英、日占中国对外贸易总值的百分比，对此解读正确的是

A．近代英国和日本充当侵略中国的急先锋 B．甲午战后英国的国际地位明显低于日本

C．甲午战后日本加强了对中国的经济侵略 D．英国日本对中国的侵略以商品输出为主

2．唐朝饮食，人们喜好的是庶民不易得之的大鱼大肉、珍馈佳馔。宋代的食风表现为，不必山珍海味，一些常见的食材原料，就能受到人们的广泛欢迎。这种食风的变化

A．体现了经济重心的南移 B．说明士族文化的普及

C．是南北文化交流的结果 D．受到程朱理学的影响

3．如表是50年代我国社会商品零售总额占工农业总产值的比重表（单位：亿元）。对表中数据的变化最为合理的解释是

A．工农业生产协调发展 B．市场仍发挥着重要作用

C．社会主义改造步履维艰 D．城市经济体制改革启动

4．解放战争中，晋冀鲁豫野战军第2纵队司令员陈再道曾回忆说：“前几个月在冀鲁豫地区拉锯式的战斗，打过来，打过去，有些地方，老百姓的耕牛、猪、羊、鸡、鸭几乎全打光了。地里种不上粮食，部队没饭吃，怎么能打仗。……我们早一点打出去，就可以早一点减轻解放区人民的负担。”为此，中共中央做出的决策与如图相符的是

A． B．

C． D．

5．青铜器在中国的使用，约相当于从夏朝至春秋战国之交（公元前5世纪），经历了1500年，习惯称这时段为中国文明的青铜时代。下列有关中国青铜时代的表述，不正确的是

A．新石器时代中国已出现小件早期铜器 B．商代青铜器生产规模已相当大

C．青铜上金文后成为五大主要字体之一 D．西周青铜器大多为礼制的

6．20世纪50年代，第三世界是随着殖民体系的瓦解，在战后民族解放运动蓬勃发展崛起的标志是

A．不结盟运动的兴起 B．中国恢复在联合国的合法席位

C．七十七国集团建立 D．亚非会议的召开

7．1933年，美国《全国工业复兴法》规定：各行业法规都需要由总统批准，总统有权修改或补充；在行业内部不能取得一致意见时，总统可以强加一个他自己的法规；经总统批准的法规，具有法律效力。这说明当时美国

A．三权分立原则遭到破坏 B．立法权转移到总统手中

C．加强国家对经济的干预 D．力图防止企业盲目竞争

8．下表是东汉后期和唐朝前期黄河流域、长江流域县城数量表（单位：座）

表格中数据的变化从侧面反映了

A．北方的经济实力迅速下降 B．南方人口总数接近北方

C．南方经济呈日益发展趋势 D．南方市镇经济空前繁荣

9．1989年，美国《商业周刊》做的一项民意调查显示：79%的受访者支持美国限定对日本的出口，69%的受访者赞成限制来自日本的进口，61%的受访者倾向于提高日本产品进口关税，而59%的受访者则赞成限制技术外流到日本。该调查结果反映出当时

A．美国对外政策忠于民意 B．日本冲击美国霸主地位

C．资本主义阵营开始分化 D．经济全球化的快速发展

10．下图为1958年1月我国《人民日报》发表的时政漫画。该漫画反映了当时

A．美苏共同致力于推动世界和平

B．美苏已结成主宰世界的军事联盟

C．中苏关系处于良好的发展态势

D．和平与发展成为当时世界的主题

11．县大约产生于春秋中叶的楚国，当时楚灭其北邻若干小国后置县，并设县尹、县公进行统治。县尹、县公，由贵族担任，国君可随时对其任免调遣。这反映出春秋时期

A．官僚政治体制正式确立 B．社会结构发生重大转变

C．传统政治秩序遭到破坏 D．贵族世袭特权已被取缔

12．“自严氏书出，而物竞天择之理，厘然当于人心，而中国民气为之一变。”在当时看来，中国民气所呈现的新气象是

A．力师西法，采西学，制洋器

B．中学为体，西学为用，“借法”自强，兴办洋务

C．创办报刊、组织学会、开办学堂，大力宣传维新变法思想

D．创立革命团体，发行革命书刊，批判清政府专制，鼓吹革命

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）从身份到契约

“契约”词源于拉丁文，原意是交易。契约交易是一种普遍存在的社会现象，契约的思想在各种文化中都是古已有之。但是，这种传统在西方似乎格外强烈。

英国学者梅恩(1822—1888)说：“同以前的各个时代相比，我们的全部进步在于从身份到契约，从过去留传下来的状态到自由契约所规定的状态。”

——《古代法》

问题

（1）结合材料和所学，指出社会“契约的思想”的基本内涵？

（2）“契约的思想传统