人教版数学八年级下册第六章平行四边形讲义上.docxVIP

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第01讲平行四边形的性质

课程标准

学习目标

①平行四边形的定义

②平行四边形的性质

1．理解平行四边形的概念，掌握平行四边形的性质定理；

2．会应用平行四边形的性质定理解决相关的几何证明和计算问题.

知识点01平行四边形的定义

平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形.平行四边形用“?”表示，平行四边形ABCD表示为“?ABCD”，读作“平行四边形ABCD”

知识点02平行四边形的性质

平行四边形的性质：边、角、对角线，有时会涉及对称性.如下图，四边形ABCD是平行四边形：

性质1（边）：=1\*GB3①对边相等；=2\*GB3②，即：AB=CD，AD=BC；AB∥CD，AD∥BC

性质2（角）：对角相等，即：∠BAD=∠BCD，∠ABC=∠ADC

性质3（对角线）：对角线相互平分，即：AO=OC，BO=OD

注：=1\*GB3①平行四边形仅对角线相互平分，对角线不相等，即AC≠BD；

=2\*GB3②平行四边形对角相等，但对角线不平分角，即∠DAO≠∠BAO.

性质4（对称性）：平行四边形不是轴对称图形，是中心对称图形.

【即学即练1】

1．（23-24八年级下·广东广州·期中）如图，在中，若，则的度数为（????）

A． B． C． D．

2．（24-25八年级上·黑龙江绥化·期中）如图，在中，，边上的高，则边上的高的长是（???）

A．2 B．3 C．4 D．5

3．（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·开学考试）如图，在平行四边形中，E为边上的一个点，将沿折叠至处，与交于点F，若，，则（）度．

A．40 B．35 C．30 D．50

4．（24-25八年级下·江西南昌·期中）如图，平行四边形中，的平分线交于，，，则的长为．

5．（2025八年级下·全国·专题练习）如图，在中，交对角线于点，若，则的度数是．

6．（24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·阶段练习）已知中，，，点为中点，点在边上，，若，判断下列五个结论中

；；，平分；

正确的序号有．

7．（24-25八年级下·重庆璧山·期中）在平行四边形中，，为中点，点在线段上，连接，在下方有一点，满足，连接．

(1)若，，求的面积；

(2)若，求证：；

(3)在（2）的条件下，若，求证：．

题型01平行四边形的性质

例题：（24-25八年级下·江苏常州·期中）下列性质中，平行四边形不一定具有的是（????）

A．对边相等 B．对角相等 C．邻角互补 D．对角互补

【变式训练】

1．（24-25八年级下·广西南宁·阶段练习）平行四边形一定具有的性质是（???）

A．对角线互相平分 B．对角线互相垂直

C．对角线互相平分且相等 D．对角线平分一组对角

2．（23-24八年级下·浙江宁波·期中）下列给出下列判断，正确的是（）

A．一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形

B．平行四边形一定是轴对称图形

C．对角线相互平分的四边形是平行四边形

D．夹在两条平行线间的线段相等

3．（2025八年级下·全国·专题练习）如图，在平行四边形中，与相交于点O，则下列结论不一定成立的是（）

A． B． C． D．，

题型02利用平行四边形的性质求角度

例题：（24-25八年级下·内蒙古乌兰察布·期中）在中，，则的度数为．

【变式训练】

1．（24-25八年级下·广西来宾·期中）如图，在中，对角线、相交于点，若，，，则度．

2．（24-25八年级下·重庆万州·期中）如图，在中，，垂足为，若，则．

3．（2025·山东青岛·一模）如图，在中，，于点，若，则．

题型03利用平行四边形的性质求线段长

例题：（24-25八年级下·上海·期中）如图，在中，对角线与交于点O，如果的周长为32，的周长比的周长多4，那么的长为．

【变式训练】

1．（24-25八年级下·北京·期中）如图，在中，，，，则，．

2．（24-25八年级下·北京·期中）如图，四边形为平行四边形，的角平分线交于点，若，，则的长为．

3．（2025·江苏南京·一模）如图，在中，，，的角平分线交于点，交的延长线于点，则的长为．

题型04利用平行四边形的性质求面积

例题：（浙江省温州新质联盟学校2024-2025学年八年级下学期期中考试数学试题）如图，在中，对角线与相交于点O，，，，则的面积为．

【变式训练】

1．（24-25八年级下·福建福州·阶段练习）如图，平行四边形中，P是边上一点，若面积是8，则平行四边形面积是．

2．（24-25八年级下·