桐城市2024-2025学年七年级下学期语文月考模拟试卷.docVIP

桐城市2024-2025学年七年级下学期语文月考模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（30分）

1.根据拼音写汉字。（10分）

xiāoyōngzhēnyànbùkěhuàngài

（______）（______）（______）（______）（______）

2.选择下列加点词语中注音完全正确的一项。（2分）

A.玷污（diàn）气氛（fēn）拘束（shù）

B.狡辩（jiǎo）奔腾（téng）模样（mú）

C.酝酿（niàng）感慨（kǎi）竭力（jié）

D.踌躇（chú）澎湃（pài）载舟（zài）

3.下列句子中没有语病的一项是。（2分）

A.通过大家的努力，我们学校的运动会取得了很大的成功。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他不仅学习好，而且是个乐于助人的好学生。

D.是否注意安全，是关系到每个人生命的大事。

4.默写。（10分）

（1）《望岳》中描写泰山雄伟壮观的句子是：______，______。

（2）《次北固山下》中表达诗人思乡之情的句子是：______，______。

（3）《论语》中强调学习态度的句子是：______，______。

二、阅读理解（40分）

（一）现代文阅读（20分）

阅读下面的文字，完成5-8题。

小时候，我常常在乡下外婆家的小院里玩耍。外婆家的小院不大，但种满了花草树木。春天，桃花、李花竞相开放，芬芳扑鼻；夏天，石榴树挂满了红彤彤的果实，蝉鸣声声；秋天，菊花在凉风中摇曳，散发出淡淡的清香；冬天，雪花纷飞，整个小院银装素裹。

我最喜欢的是院子里的那棵老槐树。它已经七十多岁了，树干粗壮，枝繁叶茂。夏天，我们在槐树下乘凉、下棋、讲故事，玩得不亦乐乎。秋天，槐树结满了槐米，我们可以采摘下来，做成槐米茶，味道清香，还能清热解毒。

槐树不仅为我们带来了欢乐，还见证了我们的生活。每当我们遇到困难或挫折时，槐树总是默默地陪伴着我们，给我们力量和勇气。它就像一位慈祥的长者，用它的宽大肩膀为我们遮风挡雨。

现在，我已经长大成人，离开了外婆家。但每当我看到槐树，总会想起童年的美好时光，想起外婆的慈爱和槐树的陪伴。槐树，已成为我心中永恒的记忆。

5.文章主要写了什么内容？（4分）

6.文中描写了小院里哪些花草树木？请列举两种。（4分）

7.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分）

8.你认为槐树象征着什么？请结合文章内容谈谈你的理解。（6分）

（二）古诗文阅读（20分）

阅读下面的古诗文，完成9-12题。

【甲】《论语·学而》

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

【乙】《送杜少府之任蜀州》（王勃）

三秦多壮志，万里送行舟。海内存知己，天涯若比邻。

9.解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）学而时习之，不亦说乎？______（______）

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？______（______）

（3）三秦多壮志，万里送行舟。______（______）

（4）海内存知己，天涯若比邻。______（______）

10.用自己的话翻译【甲】中的句子。（4分）

11.【甲】和【乙】两篇文章都表达了作者怎样的情感？请结合内容简要分析。（6分）

12.你认为【甲】和【乙】两篇文章中，哪一句更能体现作者的人生态度？为什么？（6分）

三、写作（30分）

13.请以“______，让我成长”为题，写一篇文章。

要求：

（1）先将题目补充完整。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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简要答案

一、基础积累与运用（30分）

1.凶猛真挚不可换盖

2.D

3.C

4.（1）造化钟神秀，阴阳割昏晓

（2）乡书何处达，归雁洛阳边

（3）知之为知之，不知为不知

二、阅读理解（40分）

（一）现代文阅读（20分）

5.文章主要写了作者在乡下外婆家的小院里玩耍的经历，特别是描写了院子里的老槐树给作者带来的欢乐和陪伴。

6.桃花、李花、石榴树、菊花、槐树

7.运用了拟人的修辞手法。把槐树当作人来写，赋予它人的情感和动作，生动形象地写出了槐树陪伴作者成长，给作者带来欢乐，表达了作者对槐树的喜爱之情。

8.槐树象征着外婆家的爱、童年的美好时光、陪伴和力量。它像一位慈祥的长者，用自己的宽大肩膀为作者遮风挡雨，给予作者力量和勇气。

（二）古诗文阅读（20分）

9.（1）愉快，喜悦说

（2）了解愠怒

（3）远行离开

（4）存在，有比邻

10.学习并且时常温习它，不也是令人愉悦的吗？有朋友从远方来，不也是令人快乐的吗？别人不了解我，（我）却不感到生气，不也是一位君子吗？

11.【甲】表达了作者对学习的热爱和对友谊的珍视，以及不因别人不了解自己而感到不满的君子之风。【