2025年大学艺术教育专业题库—— 艺术教育专业学生的科学研究能力培养.docxVIP

2025年大学艺术教育专业题库——艺术教育专业学生的科学研究能力培养

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.研究问题

2.定性研究

3.抽样

4.研究伦理

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述艺术教育研究过程中文献综述的重要性及其基本步骤。

2.比较并说明量化研究与质性研究在艺术教育研究中的主要区别。

3.艺术教育研究者在进行研究设计时，应考虑哪些主要的伦理问题？

4.简述艺术教育专业学生进行小规模行动研究的基本过程。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.结合艺术教育的特点，论述教师在教学实践中开展研究性工作的意义。

2.试论如何提升艺术教育专业学生在科学研究方面的批判性思维能力。

四、案例分析题（20分）

阅读以下关于某小学开展“美术课堂融入音乐元素对学生创造力影响”的初步研究构想：

*研究目的：探讨在小学美术课堂中融入不同类型音乐元素，对学生创造性思维表现的影响。

*研究对象：某小学四年级两个平行班的学生，共60人。其中一个班级为实验班，另一个班级为控制班。

*研究计划：

*实验班在美术课上融入预设的音乐类型（如古典音乐、流行音乐、环境音乐等），持续一个学期。

*控制班按照常规美术教学进行。

*研究工具：采用标准化创造力测试量表（前测、后测）和教师观察记录表。

*数据处理：对前后测分数进行差异检验，并结合观察记录进行定性分析。

*研究者思考：研究者认为音乐能激发情绪，可能影响学生的创作过程和创意产出。但同时也意识到不同音乐类型的影响可能不同，且学生个体差异较大。

请分析该研究构想中存在的主要优点和潜在的问题，并提出具体的修改或完善建议。

五、设计题（30分）

假设你是一名艺术教育专业的学生，请围绕“提升小学低年级学生美术课堂参与度的策略研究”这一主题，设计一份详细的研究计划（研究方案）。该计划应至少包含以下部分：

1.研究背景与意义

2.文献综述（简要说明）

3.研究问题与目标

4.研究对象与抽样

5.研究方法（说明主要采用的研究方法及原因）

6.研究过程（详细说明研究步骤）

7.研究工具（说明将采用哪些数据收集工具，如问卷、访谈、课堂观察记录表等）

8.数据处理与分析方法

9.预期成果

10.研究伦理考量

试卷答案

一、名词解释

1.研究问题：指研究者想要探索、解决或理解的特定现象、问题或现象之间的关系，是整个研究的核心和驱动力，具有明确性、可研究性和价值性。

**解析思路：*考察对研究起点和核心的关注。答案需包含其定义、特征（如明确性、可操作性、价值性等）。

2.定性研究：一种侧重于理解、探索和解释现象背后意义、经验和过程的科学研究方法，通常采用非数字数据（如文字、图像、观察记录），强调情境化理解和研究者与参与者的互动。

**解析思路：*考察对不同研究范式的理解。答案需区分其与量化的不同，强调其目的（理解意义）、数据类型（非数字）和特点（情境、互动）。

3.抽样：指从目标总体中选取一部分个体（样本）进行研究所采用的方法或过程，目的是通过样本的特征推断总体的特征，需考虑抽样方法的代表性和有效性。

**解析思路：*考察研究设计中的基本概念。答案需说明抽样的定义、目的，并提及不同抽样方法的重要性。

4.研究伦理：指在科学研究活动中，研究者必须遵守的道德原则和行为规范，旨在保护研究参与者的权利、安全和福祉，维护研究的诚信和公正性。

**解析思路：*考察对研究规范的认识。答案需涵盖研究伦理的核心内容（保护参与者、诚信、公正），并强调其在艺术教育研究中的特殊考量。

二、简答题

1.简述艺术教育研究过程中文献综述的重要性及其基本步骤。

*重要性：文献综述是研究的基础环节。它有助于研究者了解该领域的研究现状、已有成果和存在的问题，明确自身研究的切入点和价值；可以借鉴和吸收前人经验，避免重复劳动，提升研究的创新性；有助于形成科学的研究问题和假设；为研究设计提供理论支撑和方法论参考；是学术交流的必要前提。

*基本步骤：确定研究主题和范围；进行广泛的文献检索（利用数据库、图书馆资源等）；阅读、筛选和整理文献；对文献进行分类、归纳和评述（总结主要观点、研究方法、发现和局限）；撰写文献综述报告（逻辑清晰、客观公正地呈现文献脉络和研究发现，为本研究定位）。

**解析思路：*考察对文献综述基础知识的掌握。第一点回答“为什么做”（重要性），需