3第3节水资源的合理利用[黄丽]【市一等奖】优质课.docVIP

3第3节水资源的合理利用[黄丽]【市一等奖】优质课.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教学目标

(1)结合实例理解自然资源的基本含义;

(2)说明世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害;

(3)结合实例,说明世界、中国淡水紧缺的解决对策;

水资源短缺的原因,其实质是供需矛盾造成的。当人类对水资源的需求量一旦超过自然资源的供应或者补偿、再生、更新的速度时就会出现资源短缺。水资源短缺的原因有自然原因和人为原因。解决世界水资源短缺的措施必须要结合当地的实际情况从短缺的原因入手来找措施或者借鉴其他地方成功的案例。

2学情分析

高二年级的学生对水资源内容并不陌生,不过时间太久,会有所遗忘。另外学生的分析建构能力仍需要不断加强。对此在学习本节课的同时会尽可能多的回顾必修课

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >