2第4节全球气候变化[赵明秀]【市一等奖】优质课.docVIP

2第4节全球气候变化[赵明秀]【市一等奖】优质课.doc

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教学目标

知识目标:

1.明确考试中频繁出现的9种气候类型及其分布位置;

2.掌握重要气候形成的原因及判读方法;

3.清楚知晓不同温度带的气候在描述特征时应注意的细节及其与之关系密切的地理事物,从而使同学们进一步明确气候对自然以及人文特征形成的重要性。

能力目标

1.地图是地理题目中必不可少的内容,识图能力的提高至关重要;

2.对于高三学生而言,这一部分应该必须具备知识点学习在习题中灵活应用的能力。

情感目标;

1.通过分析气候分布、形成与特征等,使学生受到辩证唯物主义的教育。

2学情分析

同学们对这部分内容掌握的较好,内容也比较简单

3重点难点

教学重点:世界主要气候

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