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平安训练主题班会格式示例

一、指导思想

坚持平安第一，预防为主的原则，普及平安知识，营造关注平安、关爱生命的氛围，进一步增强师生的平安意识，提高防范各种平安事故的能力，最大限度消除学校平安事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的平安，并能做到时时处处注意平安。

二、活动基本信息

1.活动时间：2023年3月

2.活动地点：一年级教室

3.活动对象：一年级全体学生

三、活动目标

1.增强学生的安全意识，提高防范意识，学会自我保护。

2.加强班级管理，使班级更加和谐、安全。

3.使学生学习安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

四、活动准备

1.制定班级管理制度，讲解并细化每一条规定。

2.通过网络宣传、班级墙报宣传等多种形式宣传安全知识。

3.准备班级宣传材料，如安全宣传海报、班级安全宣传手册等。

4.制定物质、技术支撑计划，购买必要的物品如急救箱、灭火器、宣传海报等。

5.组织嘉宾来校售卖宣传安全知识的书籍及用品。

五、活动过程

（一）谈话导入

辅导员：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好平安。

（二）讨论环节

1.集会、做操时，我们要注意什么？

a.集会、做操时要做到快、静、齐。

b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

c.集会时要专心听，做操时动作要规范。

2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩游戏。

③无事不上楼。

3.教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。

4.学生不得爬窗台、栏杆等。知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。

5.上厕所时应该怎么样？不抢先、不拥挤。

6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？

①不能随便爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬学校周围的建筑。

（三）师生齐做平安选择题

（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？

①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯游戏。

（2）如果在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？

①赶紧挤进去看看出了什么事。

②招呼同学去看热闹。

③情况危险，立刻报告老师。

（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

②在校园攀爬树木比谁爬的高。

（4）清扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

（5）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做？

①向父母、老师、同学寻求帮助。

②找机会狠狠报复小刚。

（6）在学校不允许带哪些东西

①橡皮

②剪刀、火柴、弹簧刀

③文具盒

（7）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？

①可以

②不可以

（四）学儿歌

小学生要记牢，安全事很重要。

教室内不打闹，电线类你别靠。

走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。

上下楼别拥挤，大让小要懂礼。

集合时莫推挤，快静齐记心上。

陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。

安全歌人人记，都平安大家乐！

教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

辅导员：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。

七、活动延伸

（一）家庭安全实践

1.绘制家庭逃生路线图，标注安全出口和集合点。

2.检查家中的安全隐患，如电器使用情况、燃气阀门是否关闭等。

3.与父母一起制定家庭安全规则，如陌生人敲门如何应对等。

这些任务完成后，孩子们需要在下次班会中分享自己的发现和感受，让安全教育从校园延伸到家庭。

（二）社区安全观察

鼓励孩子们在家长的陪同下，观察社区中的安全设施和安全隐患：

1.寻找社区中的消防栓、灭火器等安全设施，了解它们的位置和用途。

2.观察社区中的交通标志，理解它们的含义。

3.发现社区中可能存在的安全隐患，如破损的路面、裸露的电线等，并向社区管理部门反映。

通过这样的实践活动，孩子们能够将安全知识与实际生活联系起来，培养他们的观察力和社会责任感。

八、评价与反馈

（一）学生自评

在班会结束后，每个学生需要完成一份简单的自评表，内容包括：

1.我学到了哪些安全知识？

2.我在日常生活中存在哪些不安全的行为？

3.我将如何改变自己的行为，提高安全意识？

4.我还有哪些安全知识想要了解？

通过自评，孩子们能够反思自己的行为，明确自己的不足，并制定改进计划。

（二）家长反馈

我们向家长发放了反馈表，了解他们对安全主题班会的看法和建