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基于问题情境的高中数学推理能力培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于问题情境的高中数学推理能力培养策略。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，结合问题情境教学法的理论依据，提出具体的教学策略，以期为提升学生的数学推理能力提供有效途径。研究表明，问题情境的创设能够激发学生的学习兴趣，促进深度思考，从而提高数学推理能力。

**关键词**：问题情境；高中数学；推理能力；培养策略

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##一、问题的提出

在当前高中数学教学中，学生的推理能力培养面临着诸多挑战。为了更清晰地揭示这些问题，本文从两个方面进行阐述。

###（一）高中数学教学中推理能力培养的现状问题

1.**教学内容与实际