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中学数学几何直观教学中的教师教学行为改进研究论文

摘要：本文旨在探讨中学数学几何直观教学中，教师教学行为的改进策略。通过分析几何直观教学的概念及其重要性，提出两点改进教师教学行为的策略，并对其进行详细阐述。本文旨在为中学数学教师提供实用的教学方法，提高学生的几何直观能力。

关键词：中学数学；几何直观教学；教师教学行为；改进策略

一、概念阐述

（一）几何直观教学的概念及其重要性

1.几何直观教学的概念

几何直观教学是指教师在教学过程中，运用图形、模型、实物等直观手段，引导学生直观感知几何图形的性质、关系和规律，从而培养学生的几何直观能力和创新思维能力。几何直观教学强调学生的主动参与，注重培养学