特教学校教师教学效能感的调查研究.docxVIP

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2025-09-22 发布于天津
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特教学校教师教学效能感的调查研究.docx

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特教学校教师教学效能感的调查研究

——以J县特殊教育学校为例

摘要：教学效能感是影响教师工作条件和教学成果的重要因素。近年来，我国特殊教育的发展逐渐受到社会各界的广泛重视，特殊教育教师的教学水平提升问题也变得日益紧迫，亟待加强和改进。对此，本论文以J县特殊教育学校教师作为研究对象，使用鲁明辉硕士论文采用的教学效能感量表（TES）,对特殊教育学校教师的教学效能感进行调查研究。研究结果表明：J县特殊教育学校教师教学效能感处于中等偏上水平，且其个人教学效能感要明显高于一般教学效能感。此外，人口学变量对教学效能感产生着一定程度的影响。基于以上结论，本文提出了增强