eda技术实验教案.pdfVIP

一、课程名称:

EDA技术实验

二、教材名称：

E《DA技术使用教程》，潘松等编著。

三、本课程教学目的、要：

介绍EDA的基本知识、常用的EDA工具的使用方法和目标器件的结构原理、VHDL

设计输入方法（图形和文本）、VHDL仿真、VHDL的设计优化等。

EDA技术作为重要的专业课程，其实践性强。在教学时要注重理论和实践的紧密结

合，通过大量上机操作，使学生掌握VHDL的基本结构和编程思想。

实验1原理图输入方法及8位全加器设计(4课时)

1)实验目的：

熟悉利用MAX+plusII的原理图输入方法设计简单组合电路，掌握层次化设计的方法，并通过一个8

位全加器的设计把握利用EDA软件进行电子电路设计的详细流程。

2)实验报告要求：

详细叙述8位加法器的设计流程；给出各层次的原理图及其对应的仿真波形图；给出加法器的延时情

况。

3)实验步骤：

(1)设计一个一位半加器。

步骤1：输入设计项目和存盘

步骤2：输入半加器元件：

步骤3：将项目设置为工程文件

步骤4：选择目标器件并编译

步骤5：时序仿真

步骤6：包装元件入库

选择菜单FilefOpen,在Open”对话框中选择原理图编辑文件选项GraphicEditor

Files”，然后选择h_adder.gdf,重新打开半加器设计文件,然后选择如图4-5中“File”菜单的“Create

DefaultSymbol项，将当前文件变成了一个包装好的单一元件(Symbol),并被放置在工程路径指定的目

录中以备后用。

(2)利用半加器组成一个一位全加器，并记录仿真结果。

(3)利用全加器组成一个八位全加器，并记录仿真结果。

实验二简单组合电路和时序电路设计(4课时)

一、实验目的：

熟悉Max+plusII的VHDL文本设计流程全过程，学习简单组合电路和时序电路的设计和仿真方法。

二、实验内容

1：首先利用MAX+plusH完成2选1多路选择器和一位全加器的文本编辑输入和仿真测试等步骤，给

出仿真波形，验证本项设计的功能。

2：设计触发器(J-K),给出程序设计、软件编译、仿真分析、硬件测试及详细实验过程。

3：先设计或门和一位半加器的VHDL描述文件，并进行仿真调试，再用元件例化的方法实现一位全加

器，并仿真调试。要记录VHDL文件内容和仿真波形结果。

4：用一位全加器设计8为全加器。要记录VHDL文件内容和仿真波形结果。(选作)

参考程序

ENTITYmux21aIS

PORT(a,b:INBIT;

s:INBIT;

y:OUTBIT);

ENDENTITYmux21a;

ARCHITECTUREoneOFmux21aI

IGNALd,e:BIT;

BEGIN

d=aAND(NOT);e=bANDs;y=dORe

ENDARCHITECTUREone;

LIBRARYIEEE;

UEIEEE.TD_L0GIC_1164.ALL;

ENTITYor2aI

PORT(a,b:INTD_LOGIC;

c:OUTTD_LOGIC);

ENDENTITYor2a；

ARCHITECTUREfulOFor2aI

BEGIN

c=aORb;

ENDARCHITECTUREful;

半加器描述(1)LIBRARYIEEE;

UEIEEE.TD_L0GIC_1164.ALL;