青岛版三年级上册第六单元除加除减混合运算教学设计.pdfVIP

第2除减、除加混合运算计算法则

教学目标：

1、使学生学会用含有除加或除减的算式解决一些简单实际问题。

2、了解含有除加或除减的算式的运算顺序。

3、能够正确地进行除加或除减的运算。

4、进一步学会合作、交流，在合作中建立对数学学习的。

教学重点

1、学会用含有除加或除减的算式解决一些简单实际问题

2、了解含有除加或除减的算式的运算顺序。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

出示情境图

一家来到了采摘节上，他们进入了葡萄园，从图中我们能了解到

哪些信息？

摘了35千克葡萄；

的摘了45千克；

的摘的葡萄可以装12箱。

你能提出什么问题？

二、解决问题

1、比多摘了多少箱葡萄？

说一说，先算什么，再算什么。

son2Calculationrufordividing,subtracting,

addingandmixingoperations

Teaching

objectives:

1.Letstudentslearntosolvesomesimplepracticalproblemsusingequations

containingdividingadditionordividing.2.Understandtheorderofoperationsof

formulascontainingdividingadditionordividing.3.Beabletoperformthe

calculationofdividingordecomposingcorrectly.4.Furtherlearntocooperateand

communicate,andestablishaninterestinmathematicslearningthrough

cooperation.

教学重点

1.Learntosolvesomesimplepracticalproblemswithequationscontaining

dividingordividing

2.Understandtheorderofoperationsofformulascontaining

dividingadditionordividing.

Teaching

process:

1.Createasituationandi

ntroduceanewson

Showsituationalpictures

YangYangsfamilycametothepickingfestivalandenteredthevineyard.What

informationcanwelearnfromthepicture?

YangYangpicked35kilograms

ofgrapes;

YangYangsfatherpicked45

kilograms;

ThegrapespickedbyYangYangsmothercan

hold12boxes.

Whatquestionscanyou

ask?

2.Solvethe

problem

1.Howmanymoreboxesofgrapesdidmy

motherpickthanYangYang?

Sayit,whatisfirst,thenwhatisit.

先算摘了多少箱，再算比多摘了多少箱葡萄。

35÷5=7（箱）

12-7=5（箱）

列成综合算式怎样列呢？

学生试列，纠正错误。

12-35÷5

=12-7

=5（箱）

2、和一共摘了多少箱葡萄？

学生先独立完成，然后再说一说先算什么在算什么。