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2025年心理咨询师考试《三级心理咨询师》模拟试题附答案

一、单项选择题（每题1分，共60分）

1.一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是（）。

A.正相关

B.负相关

C.零相关

D.不确定

答案：A

解析：去个性化是一种自我意识下降，自我评价和自我控制能力降低的状态。在去个性化的状态下，个体的责任意识明显丧失，会做出一些通常不会做的行为，侵犯性往往会增加，所以去个性化和个体侵犯性之间是正相关关系。

2.以“意向逐渐减退，进程缓慢，预后不良”为主要表现的精神分裂症是（）。

A.青春型

B.偏执型

C.单纯型

D.紧张型

答案：C

解析：单纯型精神分裂症起病缓慢，持续发展。早期多表现为类似“神经衰弱”的症状，如失眠、工作效率下降等，逐渐出现日益加重的孤僻退缩、情感淡漠、意向减退等症状，预后较差。青春型多起病于青春期，以思维、情感和行为的不协调或解体为主要表现；偏执型以相对稳定的妄想为主；紧张型以紧张综合征为主要表现。

3.艾里克森认为婴儿前期（0-2岁）的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得自主感，克服羞耻感

C.获得主动感，克服内疚感

D.获得勤奋感，克服自卑感

答案：A

解析：艾里克森将个体的心理社会发展划分为八个阶段。婴儿前期（0-2岁）的主要发展任务是获得信任感，克服怀疑感。这一阶段如果婴儿得到较好的照顾，就会对周围世界产生信任感；反之则会产生怀疑感。获得自主感，克服羞耻感是婴儿后期（2-4岁）的任务；获得主动感，克服内疚感是幼儿期（4-7岁）的任务；获得勤奋感，克服自卑感是童年期（7-12岁）的任务。

4.按照韦氏智商分级标准，智商在90-109之间的人约占全体人群的（）。

A.48%

B.50%

C.52%

D.55%

答案：B

解析：韦氏智商分布呈常态分布，智商在90-109之间属于中等智力水平，约占全体人群的50%。

5.对于心理测量来说，（）是测量的基本要素。

A.代表性的行为样本

B.标准化

C.常模

D.以上都是

答案：D

解析：心理测量的基本要素包括代表性的行为样本、标准化和常模。代表性的行为样本是指从总体行为中抽取出来的能够反映总体行为特征的一组行为；标准化是指测验的编制、实施、评分以及分数解释等程序的一致性；常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，它是心理测量中用于解释测验结果的参照指标。

6.阻抗本质上是求助者在心理咨询过程中对（）的抵抗。

A.自我感受

B.自我暴露

C.外部刺激

D.内部刺激

答案：B

解析：阻抗本质上是求助者在心理咨询过程中对自我暴露与自我变化的抵抗。它表现为求助者以公开或隐蔽的方式否定咨询师的分析，拖延、对抗咨询师的要求，从而影响咨询的进展。

7.合理情绪疗法的ABC理论中，B代表（）。

A.诱发事件

B.个体对这一事件的看法、解释及评价

C.个体的情绪反应和行为结果

D.治疗结果

答案：B

解析：在合理情绪疗法的ABC理论中，A代表诱发事件，B代表个体对这一事件的看法、解释及评价，C代表个体的情绪反应和行为结果。该理论认为，不是诱发事件A直接引起了情绪和行为结果C，而是个体对事件A的认知和评价B导致了C。

8.初诊接待时，咨询师的下列行为中符合职业要求的是（）。

A.夸大心理咨询的功能

B.承诺一定能帮助求助者解决问题

C.强调心理咨询是一个过程

D.尽量满足求助者的要求

答案：C

解析：初诊接待时，咨询师应向求助者说明心理咨询是一个过程，不能夸大心理咨询的功能，也不能承诺一定能帮助求助者解决问题，同时要根据咨询的原则和实际情况处理求助者的要求，而不是尽量满足。

9.阳性强化法的基本原理是（）。

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.社会学习理论

D.交互抑制理论

答案：B

解析：阳性强化法的基本原理是操作条件反射。操作条件反射是指个体的某种行为如果得到奖励，那么这种行为就会增强；如果得到惩罚，这种行为就会减弱。阳性强化法就是通过及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，来促进求助者良好行为的产生和发展。

10.心理咨询师与求助者之间的人际距离应该是（）。

A.公众距离

B.社交距离

C.个人距离

D.亲密距离

答案：B

解析：心理咨询师与求助者之间的人际距离应该是社交距离，一般在1.2-3.6米之间。这种距离既可以保证咨询过程中的专业性，又能让求助者感到一定的安全感和舒适感。公众距离一般在3.6米以上；个人距离一般在0.45-1.2米之间；亲密距离一般在0-0.45米之间。