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小学语文“语言文字积累与梳理”任务群在小学语文课堂活动中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文“语言文字积累与梳理”任务群在小学语文课堂活动中的应用，分析其在提高学生语文素养、培养思维能力和语言表达能力方面的积极作用。通过具体案例和实践策略，为教师提供实用的教学方法，以促进学生全面发展。

关键词：小学语文；语言文字积累与梳理；课堂活动；应用研究

一、引言

（一）语言文字积累与梳理任务群的内涵及重要性

1.语言文字积累与梳理任务群的概念界定

在小学语文教学中，“语言文字积累与梳理”任务群是指教师引导学生通过听、说、读、写等途径，积累和整理语言文字知识，提高学生语文素养的一种教学方法。这一任