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初中物理与哲学融合的跨学科实践案例开发论文

摘要：本文以初中物理与哲学的跨学科实践为例，探讨了如何将哲学思想融入物理教学中，提高学生的思维品质和创新能力。文章通过开发具体的跨学科实践案例，旨在为初中物理教学提供新的思路和方法。

关键词：初中物理；哲学；跨学科实践；案例开发

一、引言与背景

（一）1.当前初中物理教学现状

在我国，初中物理教学长期存在着重知识传授、轻能力培养的现象。这种教学模式往往导致学生在学习过程中，对物理知识的理解仅停留在表面，难以激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时，学生在面对实际问题时的解决能力较弱，创新意识和思维能力也得不到充分发展。

2.哲学在物理教学中的重要性

哲