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人教版八年级《力》同步测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如图所示实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（）
A．铅球沿曲线 B．气球被压扁
C．弹簧被拉长 D．跳高时撑杆
2、如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手感到受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（）
A．运动员的手 B．链球的把手 C．链球的链子 D．地球
3、下列关于公式中的常数g＝9.8N/kg的物理含义的表述中，正确的是（）
A．g表示物体所受重力与物体质量的比值，即1kg＝9.8N
B．g＝9.8N/kg表示9.8N＝1kg
C．g＝9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
D．g是常数，表示在任何地方，g为定值
4、下列说法中正确的是（）
A．质量为1kg的物体受到的重力是1N
B．滑冰运动员匀速滑过弯道时运动状态不发生改变
C．物体在施加作用力的同时也一定会受到力
D．手压缩弹簧时，手对弹簧的力大于弹簧对手的力
5、如图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是（）
A．撑竿是施力物体 B．运动员是施力物体
C．撑竿发生弹性形变 D．运动员受到撑竿弹力的作用
6、下列实物重力接近15N的是（）
A．一头大象 B．一头牛 C．一个鸡蛋 D．一只鸡
7、一个小球用绳子悬挂于天花板下，对小球施力的物体是（）
A．只有地球 B．只有绳子 C．天花板和绳子 D．地球和绳子
8、下列关于力的说法中正确的是（）
A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体
B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛
C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用
D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
9、关于力的概念，下列说法错误的是（）
A．力是改变物体运动状态的原因
B．力不会离开物体而单独存在
C．不接触的两物体间一定不会发生力的作用
D．施力物体同时也是受力物体
10、如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（）
A．把画的左边调低一些
B．把画的左边调高一些
C．换用质量较大的重锤
D．调整重垂线，使重垂线与桌面垂直
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、某同学在室外做如图（a）所示的实验，观察图中的实验情景，你认为该同学可能在测量凸透镜的_______；如图（b）所示，小红和妈妈在合作调节冰箱的水平，根据图中的情景，你认为该冰箱______水平（选填“已经”或“没有”）；如图（c）做“探究平面镜成像特点”实验时使用玻璃板是为了_______。
2、一根轻质弹簧原长为10cm，两只手分别用8N的力将弹簧的两端向左、右两边拉，则弹簧长度变为14cm，若将弹簧一端悬挂，使弹簧竖直，用4N的力将另一端竖直向下拉，则弹簧长度是_______cm；如果将此弹簧剪去一半，将剩余部分拉长到10cm，需要用的力是_______N。（弹簧始终在弹性范围内）
3、对于确定的弹簧，在弹性限度内形变越大，弹力越___________，弹力方向与形变方向___________。
4、如图甲所示，秒表的读数为______s，如图乙所示，物体的长度是______cm，如图丙所示，弹簧测力计的示数为______N。
5、如图甲所示的测量工具的名称______，它是测量______的仪器，此时它示数为______牛。如图乙所示为用打点计时器打出的一条纸带中的一段，从A点到达F点，所用的时间______秒。
6、如图所示，弹簧测力计的分度值是______，示数是______。
7、在学校足球赛中，小明用头将球顶进球门，说明力可以改变物体的______，同时头感到疼，是因为物体间力的作用是______。
8、在生产和生活中，到处都可见物理知识的应用。如图甲所示，工人师傅实际上是因陋就简制成了一个简单的工具，这是利用了重力的方向总是________的知识；而生活中，我们发现门把手一般装在距离门轴较远的位置（如图乙），便于打开门，这是利用了力的___________
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