2026年高考作文素材积累之电影《731》经典台词及相关名言.docxVIP

你自由了。适用主题：自由，罪恶

运用示范：电影《731》中，集中营管理者常挂在嘴边的一句话，是“你自由了”。然而，这里的自由不是奔向广阔的天地，而是走向死亡的深渊。从这个层面说，这种“自由”令人毛骨悚然，不寒而栗。

2.健康换取自由。

适用主题：自由，健康

运用示范：为了蛊惑人心，《731》中侵略者经常用广播散布一些看似仁义的口号，比如，“健康换取自由。”他们为集中营里的人提供丰盛的食物，使其营养均衡，健健康康。然而，这么做的目的，只是为了获取“健康”的实验样本。因为，在他们眼中，这里的每一个关押者，都不算人，只是“马路太”。

4.你若记得，我便活过。

适用主题：铭记（记忆）

运用示范：一位受害者回忆起“731”时曾说，“在这里，我们没有名字，只有编号。”是的，在这个暗无天地的集中营，每一位被关押者，都被当做“马路太”，因而只有一个编号。然而，他们并不是“实验耗材”，而是有血有肉的人。因此，他们的经历，值得被铭记。我们要记住他们的名字，他们的遭遇。因为，“你若记得，我便活过。”

被自由的，都是被淘汰的。

适用主题：自由，罪恶

运用示范：罗兰夫人有言：“自由自由，多少罪恶假汝之名以行。”电影《731》中，这句名言得到了最好的诠释。侵略者口中的“你自由了”，不意味着被关押者能真正走出监狱，反而是走向死亡。这一点，主角后来也明白了，进而斩钉截铁地告知同伴，不要相信日本人口中的“自由”，因为，“被自由的，都是被淘汰的。”

我会让大家看到这里的真相。

适用主题：发布真相，揭露罪恶

运用示范：电影《731》以平民视角为切入点，撕开了侵华日军731部队那惨无人道的反人类暴行的遮羞布。影片中，小贩王永章等无辜百姓，被强行抓进731部队的“特设监狱”。他们历经磨难，最终鼓起勇气，走向抗争。这么做，不仅为自己，也为了让大家看到这里的真相。

历史不容篡改，真相不应褪色。

适用主题：历史真相

运用示范：电影《731》以冷峻的镜头语言，重现了731部队惨无人道的暴行。活体解剖、细菌实验、冻伤实验……这些超出人类想象极限的罪恶行径，被毫无保留地展现在观众眼前。这既是历史的见证，也是现代的警钟。它告诉我们：历史不容篡改，真相不应褪色

忘记过去，就意味着背叛。（列宁）

适用主题：铭记历史

运用示范：看完电影《731》，我们的心情久久不能平静。当我们看到影片中呈现的铁证，那些被摧残的生命、被践踏的尊严，就会明白，罪行不容掩盖，历史不容遗忘。毕竟，忘记过去，就意味着背叛。

历史不容篡改，真相不应褪色。（热点评论）

适用主题：自由，罪恶

运用示范：无论是《南京照相馆》以近30亿票房领跑暑期档，还是《731》的超高首日排片占比，都再次印证了公众触摸历史真相的决心。历史不容篡改，真相不应褪色。从这个层面说，《731》不仅在记录历史，更在揭示真相。

谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。（勃兰特）

适用主题：历史真相

运用示范：“谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。”德国前总理勃兰特以跪倒华沙犹太隔离区纪念碑的方式，践行了这句箴言。他深知，一个否认罪行的民族，终将因道德瘫痪而失去未来。因此，他所代表的德国，对二战期间的作为进行了深度忏悔，进而赢得了周边国家的认可，实现了历史和解。

历史的耻辱柱上，永远镌刻着沉默者的名字。（萨特）

适用主题：拒绝沉默

运用示范：大先生有言：“沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默着灭亡。”面对邪恶，我们必须在沉默中爆发。因为，此时选择沉默，就等于成为了邪恶者的同伙，而历史的耻辱柱上，永远镌刻着他们的名字。

每一个逝去的生命都是一个鲜活的名字，而不是一个冰冷的数字。（热点评论）

适用主题：名字与数字

运用示范：电影《波斯语课》中，为了记住受害者的名字，主角将其编入字码表；电影《731》中，为了记住受害者的名字，主角将名字刻在了栏杆上。每一个逝去的生命都是一个鲜活的名字，而不是一个冰冷的数字。记住名字，才会知道他们在世间活过，进而更好感知他们的言行举止和喜怒哀乐。

当科学脱离了人性，它就不再是科学，而是魔鬼的工具。（热点评论）

适用主题：科学与人性

运用示范：一位纳粹集中营的幸存者，战后当上了校长。每当有新教师来校，他都会提供一封信，信中写道：“亲爱的老师，我亲眼看到毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害。看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么？”通过校长的疑问，我们可以得知：如果说科学是烈马，人性就是缰绳。而教育，就是确保人性的缰绳能勒住烈马。毕竟，当科学脱离了人性，它就不再是科学，而是魔鬼的工具。