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小学阶段校园文化建设特色主题活动对学生审美能力提升探讨论文

摘要：本文以小学阶段校园文化建设特色主题活动为研究对象，旨在探讨其对提升学生审美能力的影响。通过分析校园文化活动的实施现状，本文提出了相应的策略，以期为我国小学教育事业发展提供有益参考。

关键词：小学阶段，校园文化建设，特色主题活动，审美能力

一、引言

（一）校园文化建设特色主题活动的重要性

1.校园文化建设特色主题活动有助于培养学生的审美观念

在我国，小学阶段是孩子们审美观念形成的关键时期。校园文化建设特色主题活动通过丰富的形式和内容，让学生在参与过程中逐渐形成独特的审美标准，提高对美的感知和鉴赏能力。

2.校园文化建设特色主题活动