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信息时代下高中数学教学评价方法的创新与改进论文

摘要：本文旨在探讨信息时代下高中数学教学评价方法的创新与改进。在当前教育背景下，传统的评价方法已无法满足现代教育的需求。文章通过分析现有问题，提出创新评价方法，以期提高高中数学教学质量和学生的综合素质。

关键词：信息时代，高中数学，教学评价，创新，改进

一、引言与背景

（一）信息时代下高中数学教学评价的现实挑战

1.传统评价方法的局限性

在信息时代的背景下，高中数学教学评价仍然停留在传统的试卷、作业和考试等评价方式上。这些方式过于注重学生的分数，忽略了学生能力的培养和个性的发展。这种方式在一定程度上限制了学生的创新思维和自主学习能力的发展。

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