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初中数学教学中学生数学思维可视化能力的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学教学中学生数学思维可视化能力的培养策略，分析当前教育背景下学生数学思维可视化能力的现状，提出相应的教学策略，以期为提高初中生数学思维可视化能力提供借鉴和参考。

关键词：初中数学教学；数学思维可视化；培养策略

一、引言与背景

（一）1.初中数学教学中学生数学思维可视化能力的重要性

在当今教育背景下，数学思维可视化能力是初中生必备的核心素养之一。数学思维可视化是指将抽象的数学问题、概念和关系通过图形、符号等形象化的方式呈现出来，有助于学生理解和掌握数学知识。首先，数学思维可视化能力有利于学生更好地理解数学概念和问题，