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高中生物单元整体教学中的跨学科教学策略研究论文

摘要：本文以高中生物单元整体教学为研究对象，探讨跨学科教学策略在其中的应用。通过分析跨学科教学的概念和具体策略，旨在提高生物教学效果，培养学生的综合素质和创新能力。

关键词：高中生物；单元整体教学；跨学科教学；教学策略

一、概念阐述

（一）1.跨学科教学的概念

跨学科教学，顾名思义，是指在教学过程中，将不同学科的知识、方法和技能相互融合、渗透，从而形成一个有机的整体。在高中生物单元整体教学中，跨学科教学旨在打破学科界限，实现知识、技能和素养的全面提升。这种教学方式强调学科间的内在联系，培养学生的综合分析能力和创新能力。

2.跨学科教学的重要性