认知心理学测量指标反应时.pptVIP

星形在十字之上星形在十字之下第29页，共49页，星期日，2025年，2月5日星形不在十字之上星形不在十字之下第30页，共49页，星期日，2025年，2月5日十字在星形之上十字在星形之下第31页，共49页，星期日，2025年，2月5日十字不在星形之上十字不在星形之下第32页，共49页，星期日，2025年，2月5日运用减法反应时实验的前提已具备：1、对句子图画匹配任务所激起的心理过程已有精确假设：将句子转化为命题表征形式将图画转化为命题表征形式将两个命题表征进行匹配第33页，共49页，星期日，2025年，2月5日2、每个匹配任务都有严格相同或匹配的部分，如“星形在十字之上”“星形在十字之下”“星形在十字之上”“星形不在十字之上”第34页，共49页，星期日，2025年，2月5日最终确立的反应时星形在十字之上：1763（ms）星形在十字之下：1763+93星形不在十字之上：1763+685星形在十字之上：1763+187第35页，共49页，星期日，2025年，2月5日第1页，共49页，星期日，2025年，2月5日一、反应时基本知识第2页，共49页，星期日，2025年，2月5日概念界定刺激与反应之间的时间间隔刺激呈现时间感官感觉时间感觉兴奋传递时间大脑处理兴奋时间大脑传递反应信号到运动器官的时间运动器官启动时间第3页，共49页，星期日，2025年，2月5日反应时长短所代表的含义内部心理过程的复杂程度人的先天能力水平后天经验丰富程度第4页，共49页，星期日，2025年，2月5日反应时的类别简单反应时：单一刺激、单一反应、被试预知辨别反应时：多个刺激、选择性单一反应选择反应时：多个刺激、多个反应第5页，共49页，星期日，2025年，2月5日反应时的性质存在一个大于0的极限，极限是固定的反应时并不总是维持在极限的水平，而是不断的波动，波动来源于“可减少的余限”可减少的余限是不稳定的，与刺激的强度成反比，与不同的感觉道也有关联第6页，共49页，星期日，2025年，2月5日一、反应时实验中的绝对误差第7页，共49页，星期日，2025年，2月5日实验程序造成的误差简单反应时实验中的“提前反应”源于“越快越好”的倾向[要求特征]——检查实验，每20次加一次准备信号在刺激之前以不变的时间间隔出现——每次实验时，时间间隔都设计一些变化第8页，共49页，星期日，2025年，2月5日刺激器和反应键带来的误差刺激器发出与实验刺激无关的刺激“按键式”反应混杂了克服弹力和经过距离的时间第9页，共49页，星期日，2025年，2月5日计时器带来的误差开动迟缓或停止迟缓：传导设计或主试造成精确度或准确度不足：机器质量造成的误差第10页，共49页，星期日，2025年，2月5日二、反应时实验中的相对误差第11页，共49页，星期日，2025年，2月5日感官及其部位、状态不同的感觉通道反应潜伏期不同触觉：140ms听觉：140ms视觉：180ms第12页，共49页，星期日，2025年，2月5日视觉和触觉的刺激作用位置影响反应时视觉：离中央凹的距离偏向中央凹的鼻侧或颞侧触觉：部位是否敏感与大脑距离的远近视觉光适应增加反应时，暗适应减少反应时第13页，共49页，星期日，2025年，2月5日刺激的强度和复杂性单一强度：听觉和视觉反应时中可减少的余限与刺激强度（对数单位）呈指数函数关系第14页，共49页，星期日，2025年，2月5日上图：反应时与强度（对数单位）的关系图。下图：反应时可减少余限（RT-极限）的对数与强度（对数单位）的关系图RT=A×qI+105RT-105=A×qIlg(RT-105)=lgA+I·lgq第15页，共49页，星期日，2025年，2月5日累计强度：刺激在空间和时间上的累积能够使反应时减少；联合刺激比单一刺激反应时快第16页，共49页，星期日，2025年，2月5日选择反应时与选择数目、刺激的相似性成正比第17页，共49页，星期日，2025年，2月5日机体变量的影响练习能使反应时接近极限简单反应时需练习的次数比选择反应少练习开始反应时进步较快，以后逐渐减慢第18页，共49页，星期日，2025年，2月5日速度与准确性权衡Speedaccurac