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2025~2026学年度第一学期教学质量监测考试Ⅰ
高二历史
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第5页,第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后,请将答题卡交回。满分100分,考试用时75分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共48分)
注意事项:
答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动
,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.在两河流域南部乌尔城遗址,考古学家发现了乌尔王陵和大量楔形文字泥板。王陵中出
土了金制头盔、镶青金石的匕首及殉葬人骨;泥板则记载了王室颁布的《乌尔纳姆法典
》和对运河、神庙土地的征税条文。这集中体现了
A.灌溉技术催生社会等级B.国家权力集中与阶级分化C.王权神授观念空前强化D.两河流域很重视法律建设
2.1297年,英王爱德华一世接受《宪章确认书》,议会掌控征税权;1302年,法王腓力四世召开三级会议,教皇卜尼法斯八世被迫屈服。上述事件体现了中古西欧
A.封建王权得到了发展 B.教会从属于世俗权力
C.王权依赖于议会支持 D.议会成为权力的中心
3.下表所示的内容为古代美洲玛雅人的婚姻习俗。这些习俗
“婚役”
婚前,男子要在女方家里居住五至八年,帮岳父承担各类劳作,若表现不佳,会被岳父驱逐,遭众人耻笑
“聘礼”
男方需筹备价值不菲的聘礼,往往给男方家庭带来沉重的经济负担
高二历史GDY·第1页(共8页)
A.助长了玛雅社会的奢侈之风B.强化了社会阶层的固化
C.有助于维系玛雅社会的稳定D.显著提升女性社会地位
4.1571年,西班牙大帆船每年自阿卡普尔科驶向马尼拉,满载美洲白银换取中国生丝与瓷器,返程再运回墨西哥。该循环持续250年,史称“银丝对流”。下列推论最合理的是A.跨太平洋航路开辟标志着世界殖民体系正式形成
B.白银一丝瓷对流使马尼拉成为早期全球资本中心C.银丝贸易联动重塑了欧亚美三洲生产与消费格局D.西班牙垄断太平洋航线促成世界市场的最终确立
5.下表展现了15~17世纪欧洲学者对“世界”认知的演变。这一变迁过程可用于说明
时期
代表性人物/著作
对“世界”的核心认知
15世纪中叶
《马可·波罗行纪》
描绘了一个充满财富和奇观的“东方”,激起了对未知地域的向往。
16世纪
马丁·瓦尔德泽米勒《世界全图》
首次将美洲标注为独立大陆,并以“亚美利加”命名,世界地图的轮廓发生革命性变化
o
17世纪初
弗朗西斯·培根《新工具》
主张通过系统地观察和实验来认识自然与世界,认为知识的目的在于征服自然以供人生之用。
A.文艺复兴鼓励人们探索现实世界和人性价值B.宗教改革摧毁了天主教会对精神世界的控制C.启蒙运动构建了对理性王国的基本政治蓝图D.自由主义思潮推动了欧洲资产阶级革命兴起
6.1800年后美国棉花生产每十年翻一番,1840年其棉花占全球供应量的3/4,1850年英国每七个工人中就有一个依赖美国棉花工作。这一现象带来的主要影响是
A.促进英国工业革命加速完成B.推动拉丁美洲独立运动发展C.引发全球棉花价格大幅下跌D.导致美国南北经济矛盾激化
高二历史GDY·第2页(共8页)
7.图1所示为19世纪30年代英国工人手持《人民宪章》请愿的场景。标语写道:“普选权——就是为了争取我们自己的权利”。据此可知,宪章运动时期
A.英国社会无产阶级与资产阶级尖锐对立B.工人斗争从经济诉求转向政治权利争取C.马克思主义理论成为工人运动指导纲领D.议会改革彻底实现了英国社会的民主化
成员姓名主张内容哈里·约翰斯顿“科学考察是商业扩张的先导,每一份地图都是未来的贸易
成员姓名
主张内容
哈里·约翰斯顿
“科学考察是商业扩张的先导,每一份地图都是未来的贸易路线图。”
约瑟夫·汤姆森
“我们的使命是打开未知地域,文明有责任开发那些被浪费的资源。”
弗罗拉·肖
“地理知识必须服务于国家利益,非洲的划分需要科学依据
。”
A.为列强瓜分非洲提供了合法性依据B.旨在推动非洲地区的现代化开发C.体现了柏林会议后的国际共管原则D.促进了非洲资本主义经济的发展
墨西哥卡德纳斯改革时期,政府颁布法令将大量庄园土地分配给印第安农民,并将本国主要的铁路系统和石油工业收归国有。这些措施
A.巩固了传统大庄园制的经济基础B.加深了本国经济对国际资本的依赖C.建立了自由主义的经济发展模式D.体现了反帝反封建斗争的双重性质
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