幼儿园地震火灾应急演练方案.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

幼儿园地震火灾应急演练方案

一、指导思想与目的

为深入贯彻落实教育部《中小学幼儿园安全应急疏散演练指南》精神,坚持“安全第一,预防为主”的原则,通过实战化演练,使全体师幼掌握应急避险的正确方法,熟悉我园紧急疏散的程序和路线。

演练目的:

1.检验预案:检验本应急预案的可行性、全面性和有效性,针对不足进行优化。

2.提升能力:提升幼儿园在突发地震、火灾事件中的应急指挥、协调和处置能力。

3.教育师幼:增强全体教职工和幼儿的安全防范意识,让教职工明确职责,让幼儿掌握基本的避险和疏散技能,做到遇事不慌、积极应对、自我保护。

4.磨合机制:加强各应急小组之间的协同配合,确保关键时刻能高效、有序地开展自救互救。

二、演练组织机构与职责

成立应急演练领导小组,全面负责演练的组织、指挥和协调工作。

总指挥:?园长

职责:负责全面指挥,决定启动和终止应急预案。

副总指挥:安全主任/保教主任

职责:协助总指挥工作,具体负责演练过程的实施、监督和后续总结。

成员:?各班班主任、后勤人员、保安、保健医

下设三个应急小组:

人员:各班主任、配班老师、楼梯口值守人员(后勤或行政人员)。

职责:

1.疏散引导组:

班主任/配班老师:演练前对幼儿进行安全教育。演练中组织本班幼儿安全、快速、有序地撤离到安全地带,清点并上报人数。

值守人员:在指定楼梯口、拐角处负责引导、指挥,防止拥堵和踩踏,处理突发情况。

2.抢险救护组:

人员:保健医、后勤青壮年员工。

职责:

保健医:携带药箱、急救用品在集结地待命,对模拟受伤人员进行急救处理。

后勤员工:?负责检查、排除险情(如模拟关闭电源、燃气阀门),救助被困人员。

3.后勤保障组:

人员:保安、后勤人员。

职责:

保安:负责演练开始前打开所有安全出口,维持大门秩序,防止幼儿跑出园外,禁止无关人员进入。

后勤人员:?负责广播信号发布、拍照录像、计时、准备演练物资(如口哨、对讲机、警示牌等)。

三、演练时间、地点与参与人员

1.演练时间:?每学期至少一次,建议在天气良好的工作日上午进行(具体日期待定)

2.演练地点:?XX幼儿园园内(各班教室→疏散路线→安全集结地)

3.安全集结地:幼儿园操场(指定各班区域)

4.参与人员:?全体教职工、全体幼儿

四、演练准备

1.方案学习与培训:演练前一周,组织全体教职工学习本方案,明确职责、分工、疏散路线和要求。

2.幼儿安全教育:演练前一周,各班教师通过故事、图片、视频、儿歌等形式对幼儿进行地震、火灾安全知识教育。

地震口诀:“地震来了不要慌,紧急避险快躲藏。桌子底下躲一躲,墙角边上靠一靠。”

火灾口诀:“火灾逃生要牢记,湿毛巾,捂口鼻。弯腰低姿快撤离,不坐电梯走楼梯。”

强调:听从指挥、不推不挤、不喧哗、不返回。

3.物资与检查:后勤组检查疏散通道、安全出口是否畅通,应急照明、消防设施是否完好,准备好急救箱、喇叭等物资。

4.家园沟通:?提前在家长群发布演练通知,说明目的和流程,避免引起不必要的恐慌。

五、演练流程

第一阶段:应急避险(室内,约1-2分钟)

1.【发出警报】

广播室播放地震警报音(急促长鸣声)或火灾警报音(急促短鸣声),并广播:“现在地震演练开始!”或“现在火灾演练开始!”

2.【师生反应】

教师立即停止活动,大声指令:“起火啦,快用毛巾捂住口鼻!”

靠近门的幼儿迅速用湿毛巾(或衣物)捂住口鼻,教师组织幼儿做好疏散准备。

教师立即停止活动,大声指令:“地震了,快躲到安全地方!”

幼儿迅速抱头、闭眼,躲避在承重墙墙角、坚固的课桌下、卫生间角落,尽量蜷曲身体,降低重心。

地震情境:

火灾情境:

第二阶段:紧急疏散(约3-5分钟)

1.【发出疏散信号】

地震:主震过后(约1分钟后),广播发出疏散指令:“主震已过,立即疏散!”

火灾:警报响起后,教师迅速判断火情,若可疏散,立即组织幼儿撤离。

2.【有序撤离】

各班教师立即组织幼儿排成两列纵队。

班主任在前引领,配班老师在中间或断后,照顾所有幼儿。

幼儿用湿毛巾(火灾时)或书本(地震时)护住头部,弯腰低姿,沿预定疏散路线快速、有序撤离。

各楼层值守人员在指定位置指挥,提醒“不要慌、注意脚下、不要推挤”。

3.【清点人数】

到达安全集结地后,班主任迅速按早操队形整理队伍,安抚幼儿情绪。

配班老师立即清点本班人数,检查幼儿身体状况,并向年级组长报告:“X班应到X人,实到X人,报告完毕!”

年级组长汇总后向副总指挥报告。

第三阶段:演练总结

1.集合点评:?副总指挥集合全体师幼,对演练情况进行总结,肯定优点,指出存在的问题(如:哪个环节速度慢、哪个班级有喧哗等)。

2.心理安抚:?再次强调这是演练,表扬所有勇敢的宝宝,通过儿歌、律动等形式缓解幼儿紧张情绪。

3.宣布结束:总指挥宣布:“XX幼儿园地震/火灾应急演练圆满结束,各班按

文档评论(0)

云岫岫 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档