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全县生态环境系统学习教育自查评估报告

根据上级组织部门关于开展学习教育总结评估的统一部署，为全面、系统、深入地检验我县生态环境系统学习贯彻中央八项规定精神的成效，巩固拓展学习教育成果，我局党组高度重视，在前期阶段性梳理的基础上，组织开展了覆盖全局的自查评估工作。本次评估旨在客观审视工作实践，精准查找存在不足，科学谋划长远之策，推动作风建设常态化、长效化。现将自查评估情况报告如下。

一、基本情况

自学习教育活动启动以来，XX县生态环境局党组坚决贯彻落实中央、省、市、县委的决策部署，将此项工作作为一项重大的政治任务来抓。我们始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕加强党的政治建设、转变工作作风、提升服务效能的核心目标，在全局范围内组织开展了为期数月的集中学习教育。

本次学习教育覆盖局机关各股室、下属各事业单位全体在编在岗干部职工共计158人，其中党员干部112人，实现了人员全覆盖、内容全覆盖、过程全覆盖。整个学习教育过程严格按照上级要求的“规定动作”和结合我县生态环保工作实际的“自选动作”有序推进，通过系统性、递进式的学习、研讨、查摆与整改，全局干部职工的政治意识、纪律观念和履职能力得到显著增强，为打好污染防治攻坚战、推动全县生态环境质量持续改善提供了坚强的思想保证和作风保障。总体来看，本次学习教育组织严密、内容扎实、形式多样、成效初显，达到了预期的目标。

二、主要做法及成效

我们坚持高标准、严要求，紧扣“学、思、用、改”四个关键环节，一体推进五项重点措施，确保学习教育走深走实、见行见效。

(一)强化组织领导，高位统筹推进

我们深知，有力的组织领导是确保学习教育不虚、不空、不偏的根本保证。为此，我们第一时间成立了由局党组书记、局长任组长，其他班子成员任副组长的学习教育工作领导小组，下设办公室，抽调精干力量负责日常工作的组织协调与督促检查。局党组切实履行主体责任，先后召开5次专题会议研究部署学习教育工作，审定印发了《XX县生态环境局关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》，将目标任务、方法步骤、责任分工逐一细化，形成了“一把手”负总责、分管领导具体抓、各股室(单位)抓落实的责任闭环。我们坚持将学习教育与业务工作同谋划、同部署、同考核，定期在局务会、党组会上听取进展汇报，分析存在问题，研究推进措施，确保了学习教育的正确方向和强大动力。

(二)深化学习研讨，筑牢思想根基

我们坚持把理论武装作为首要任务，通过多种形式引导干部职工学深悟透中央八项规定精神的丰富内涵和实践要求。

一是坚持原原本本学。我们为全局干部职工统一配发了学习资料汇编，组织了6次党组理论学习中心组集中学习和6场覆盖全体人员的专题研讨会。在学习过程中，我们要求领导干部带头领学、带头研讨，确保学原文、悟原理。据统计，活动期间，人均自主学习时长超过70小时，撰写心得体会156篇，确保了理论学习入脑入心。

二是创新方式方法学。为破解传统学习模式吸引力不足的问题，我们积极探索“线上+线下”融合的学习路径。线上，充分利用“学习强国”、微信工作群等平台，每日推送学习要点和警示案例;线下，我们采取“案例教学+实地践学”的模式，组织干部职工集中观看警示教育片，并分批次前往县廉政教育基地接受现场教育，通过鲜活的案例和沉浸式体验，让纪律规矩的“高压线”深入人心。全局干部职工的学习参与率始终保持在96%以上。

三是联系实际学。我们鼓励干部职工带着问题学、带着职责学，将学习成果转化为谋划工作的思路和推动工作的举措。活动期间，全局干部职工结合自身岗位职责，围绕如何将八项规定精神落实到环评审批、环境执法、污染防治等具体工作中，撰写了66份专题调研报告。其中，关于优化营商环境、提升环评审批效率的16篇报告中的建议被局党组采纳，并已转化为具体的制度性文件，有效推动了学习成果的实践转化。

(三)坚持问题导向，深刻查摆剖析

我们坚持刀刃向内、自我革命，把查摆问题、剖析根源作为检验学习成效的关键标尺。我们畅通渠道，通过设置意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、开展谈心谈话等多种方式，广泛征求服务对象、基层群众、干部职工等各方面的意见建议，累计征求各类意见建议56条。在此基础上，我们组织全体干部职工，对照党章党规、对照中央八项规定精神、对照群众期盼、对照先进典型，深入开展“四对照四检视”,全面梳理个人和单位在思想、工作、作风等方面存在的突出问题。经过系统梳理和归纳，共形成涵盖形式主义、官僚主义、服务意识、担当作为等4大类66项问题的清单，并建立了详实的问题台账，为后续的集中整治明确了靶心。

(四)聚焦集中整治，务求整改实效

针对查摆出的问题，我们坚持即知即改、立行立改，实行台账式管理、项目化推进，确保件件有着落、事事有回音