Starter Unit 1 Good morning 教案（2课时 13页）(内嵌音频+视频).docxVIP

StarterUnit1

Goodmorning!

教学目标与要求

话题：和朋友见面（Meetingfriends）

功能：能够问候他人或对他人的问候做出应答（Greetpeopleandreplytoagreeting）

Hello!/Hi!

Goodmorning,Helen!

Goodafternoon,Frank!

Goodevening,Alice!

A:Howareyou?B:I’mfine,thanks./I’mOK.

语法：感知be动词am,are的用法

感知人称代词I,you的用法

字母、词汇和常用表达：

1.掌握英语字母A至H的发音、顺序和书写规范

2.能够正确使用下列词汇

morning,afternoon,evening,you,I,fine,OK,good,are,am,how,hello,hi,thanks

3.能够正确使用下列常用表达

goodmorning,goodafternoon,goodevening

4.能够认读下列缩略词和人名

HB,CD,BBC

Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen

语音：1.能够正确读出字母A至H

2.能够区分元音字母A和E在重读开、闭音节中的不同发音

学习策略：1.尝试在听力中抓住关键词：英语人名及打招呼的时段

2.尝试在听力中通过听辨男女声、观察图片或调动背景知识分辨男名及女名

文化知识：了解缩略词HB,、CD、BBC的含义

1a-2d

一、教学目标：

1.能掌握以下词汇：字母Aa~Hh,good,morning,Goodmorning!,hi,hello

2.能掌握以下句型：

①Goodmorning,Helen!

②Hello,Frank!

③Hi,Bob!

3.能理解用英语打招呼的不同说法，并能灵活运用。

4.能掌握字母Aa~Hh的字母顺序，读音及书写。

5.让学生们在相互问候的过程中，学会礼貌待人，与同学之间友好相处。

万事开头难，首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)认识一些简单的英文名字，并为自己取一个英文名字。

2)学习用英语进行见面打招呼，并能体会不同的打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。

3)学习掌握字母Aa~Hh的字母顺序，读音及书写。

2.教学难点：

1)学习掌握字母Aa~Hh的字母顺序，读音及书写。

2)认识一些简单的英文名字，并为自己取一个英文名字。

三、教学过程

I.Warmingup

1.PresentsomeEnglishnames.

T:Wehavemanynewfriendsinourclassthisyear.TheyarefromtheU.S.A.andEngland.Whoarethey?Doyouwanttoknowthem?

2.Ssreadthenamesaloud.ThenletsomeSsreadthenamestotheclass.

3.T:Nowletsworkon1a.Lookatthepicturein1aandwritedownthenamesinthepicture.

Attention:Whichareboysnamesandwhicharegirlsnames?

II.Listening

1.TellSsthatournewfriendsaregreetingeachother.Pleasekeepquiteandlistentotherecording.

(教师播放录音三次，第一次学生们仅听，第二次和第三次学生们跟读。注意可运用暂停键来让学生们有足够的时间读完。)

2.Sslistenandrepeataftertherecording.

III.Pairwork

1.（让学生们看1a图画中的人物的对话，告诉学生图画中有三组对话，分别是Bob与Helen的对话；Dale与Eric及Frank的对话；Cindy与Alice的对话。）

T:YouareBob,yourpartnerisHelen.Youar