考点解析人教版八年级物理《压强》定向攻克试题(含答案解析).docxVIP

考点解析人教版八年级物理《压强》定向攻克试题(含答案解析).docx

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人教版八年级物理《压强》定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、关于托里拆利实验,以下说法中正确的是()

A.管中水银面静止时,玻璃管内水银面上方气压等于管外大气压

B.换用粗的玻璃管,管内外水银高度差会变小

C.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差不变

D.如果在管顶开一个小孔,水银柱将会在大气压的作用下向上喷出来

2、如图实验不能说明大气压存在的是()

A.???皮碗对吸 B.?瓶吞鸡蛋

C.??纸拖水杯 D.橡皮膜凸出

3、我省不少地方建有风力发电站,绿色环保无污染。若同时需在山上建一种简约却不易被吹飞的休息站,其独特的支架悬空形状发挥作用。下列哪个休息站的形状符合要求()

A. B. C. D.

4、科学兴趣小组进行了如图实验:先在烧瓶中装满沸水,再倒掉沸水,然后在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋(不留缝隙),将烧瓶口向右或向左或向下,发现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部运动该兴趣小组的实验目的是为了探究()

A.大气压的存在 B.大气向各个方向都有压强

C.大气各个方向压强都相等 D.大气的压强与热水温度的关系

5、如图所示,两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上,已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强和相等,则两容器底部所受液体压力和压强的关系是()

A., B.,

C., D.,

6、“绿色环保,低碳出行”,共享单车的出现,极大地方便了大家。据统计长沙一年超400万市民骑行共享单车,成为“单车上的悠闲之都”。关于图示单车中的物理问题,下列说法不正确的是()

A.把手上的花纹是为了增大接触面积,从而增大摩擦力

B.马鞍形状的软座垫可减小人所受到的压强

C.单车在速度逐渐减小的过程中受到地面的支持力不变

D.在骑行单车时,要利用地面的摩擦力才能前进

7、下列物理量中能用来鉴别物质种类的是()

A.密度 B.质量 C.体积 D.压强

8、在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,某同学做了如图所示的三个实验,关于实验过程及方法下面说法正确的是()

A.不能通过比较甲、乙两图的现象得出结论

B.实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力作用效果的大小

C.比较乙、丙两图的现象说明压力的作用效果与受力面积无关

D.比较甲、丙两图的现象说明压力的作用效果与重力大小有关

9、下列跟大气压有关的描述不正确的是()

A.大气压随高度的增加而减小

B.活塞式抽水机和离心式泵都是利用大气压来抽水的

C.大气压跟季节、天气等也有关系

D.水的沸点总是100oC

10、如图所示,在水平地面上有甲、乙两个实心正方体,它们对地面的压强p甲>p乙。现将它们沿竖直方向截去一部分使剩余部分对地面的压力相等,则下列选项中可能成立的是()

A.剩余部分的底面积 B.剩余部分的体积

C.对地面压强的变化量 D.对地面压力的变化量

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,滑冰运动员单脚站在冰面上向右推墙,手离开墙后由于______,滑冰运动员还会继续向左滑行一段距离,此时冰面受到水平向______的滑动摩擦力;滑冰运动员冰鞋的冰刀与冰面的接触面积只有1mm宽,长度大约有40cm。若一个质量为48kg的运动员穿上冰鞋双脚站立在冰面上对冰面的压强为______Pa。

2、如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,装有等深、等质量的不同液体,放在水平桌面上,则液体对容器底部的压力FA___________FB,液体对容器底部的压强pA___________pB,容器对桌面的压强pA′___________pB′(均选填“大于”、“等于”或“小于”)。

3、向茶壶中倒水时,随着壶中水的增多,水对壶底的压强________(选填“变小”、“变大”或“不变”)。由于壶身和壶嘴构成一个________,所以壶嘴比壶身略高一些。

4、甲、乙为两个质量分布均匀的实心圆柱体,放置在水平桌面上,沿着水平方向切去上部分,剩余部分对桌面的压强p与切去部分高度的关系如图所示,已知甲的密度ρ甲为4.0×103kg/m3,则乙的密度ρ乙__ρ甲(选填“大于”、“等于”或“小于”),甲圆柱体的高度为__cm。(g=10N/kg)

5、利用液体温度计的原理,某同学设计了一个简易的气体温

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