考点解析人教版八年级物理《压强》专项攻克试题(解析版).docxVIP

考点解析人教版八年级物理《压强》专项攻克试题(解析版).docx

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人教版八年级物理《压强》专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为()

A.1∶2 B.4∶3 C.8∶1 D.4∶l

2、下列现象中利用了大气压强的是()

A.雪橇做的比较宽大 B.拦河坝做的下宽上窄

C.用吸管喝饮料 D.刀口磨的很锋利

3、下面事例中,不能直接说明大气压存在的是()

A.塑料吸盘挂衣钩能够吸附在光滑墙壁上

B.用嘴把气球吹大

C.眼药瓶拔掉盖子后,药水倒不出来

D.用塑料管从饮料瓶中吸饮料

4、下列物理量中能用来鉴别物质种类的是()

A.密度 B.质量 C.体积 D.压强

5、如图所示,三个直径不同的塑料管a、b、c连接在一起(a管直径最大,c管直径最小),然后与吹风机相通。当吹风机吹气时,将三个气体压强传感器分别放入管内,将传感器与计算机相连,从计算机上就可以读出三个位置气体的压强值。图中显示器所显示的是“压强-时间”图象,则下列说法中正确的是()

A.a塑料管中气体流速最快,气体压强最大,对应图中1曲线

B.c塑料管中气体流速最慢,气体压强最大,对应图中3曲线

C.吹风过程中,三节管中的气体流速相同

D.t=0s时,吹风机不工作,a、b、c三个塑料管中气体压强传感器测量的是大气压强

6、小明去厨房帮妈妈炒菜,发现:当热的油锅中溅入水滴时,会听到“叭叭”声,并溅起油来;被水蒸气烫伤更严重;妈妈在炖鸽子汤时,沸腾后改用了“小火”;用高压锅炖骨头,很快就熟了。针对这些现象,小明的分析不正确的是()

A.油的沸点比水的沸点高 B.水蒸气液化会放热

C.改用小火,没有降低了水的沸点,但节省了燃料 D.高压锅增大了锅内气压,降低了水的沸点

7、如图所示是“天气预报瓶”的创意新品,A为玻璃管,与大气相通,B为密闭的玻璃球,A与B下部相通,内装红墨水。下列说法正确的是()

A.晴天气压比阴雨天的高,阴雨天A管液面逐渐下降

B.A管与B球中液面相平时,B球内气压等于外界大气压

C.A管越细,越容易看出天气引起的气压变化

D.A管中液面上升时,表示外界大气压增大

8、如图所示,放在水平面上的连通器的两端分别装有清水和盐水,液面相平且静止,现在如果将阀门K打开,则()

A.清水向右流动 B.盐水向左流动

C.均不流动 D.无法判断

9、某同学自制一气压计,装置完好,如图,当该同学从某山脚到达山顶时,玻璃管内的液面将()

A.升高 B.先升高后下降

C.先下降后升高 D.下降

10、如图所示,静止时U形管两侧液面相平,在U形管口一端用力吹气.下列选项中的图形合理的是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、小明在高海拔地区旅行时,发现鸡蛋在沸水里煮了很久,仍未煮熟。为了探究原因,小明查阅资料后得知:(a)煮熟鸡蛋需要达到一定的温度;(b)水温达到沸点后,继续加热,水温不变;(c)不同气压下水的沸点不同,如下表:

序号

水上方气压p()

水的沸点t(℃)

1

0.51

81

2

1.01

100

3

2.03

120

①分析比较序号1~3的数据中p、t的变化情况,可得出的初步结论是:______;

②结合所学知识及上述信息,指出鸡蛋未煮熟的原因,并写出分析过程:______。

2、探究“物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两实验,测量的物理量___________,多次测量的目的___________(前两空选填“相同”或“不相同”)。图(a)所示的装置名称是___________,如图(b)、(c)和(d)所示,金属盒置于同种液体的不同位置处,该实验能得到的初步结论是___________。

3、为纪念______在物理学中的贡献,将他的名字作为压强的单位,生活在3.6亿年前的一种邓氏鱼(如图所示)在啃食猎物时每平方厘米的咬合力高达,由此可计算出它的咬合压强高达______。

4、如图所示,课堂上物理老师把一个轻的空纸盒竖立在讲台上,让电吹风的风从它左边侧面吹过(不吹到盒子),可以看到盒子将向____

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