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StarterModule2MyEnglishlesson—2023~2024学年外研版英语七年级上册期末复习知识小锦
一、学习目标整合
语言能力
积累日常生活中常用的习惯用语和交流信息的基本表达方式,掌握相关课堂指令。
文化意识
在人际交往中,能够礼貌待人,学会处理面对陌生文化可能产生的焦虑情绪,增强跨文化沟通与交流的自信心。
思维品质
能辨识语篇中的衔接手段,判断句子之间、段落之间的逻辑关系。
学习能力
有积极主动的学习态度和较强的自信心;能主动参与课内外各种英语实践活动。
二、思维导图回顾知识
三、重难知识易混易错
1.重点句型:
—Whatsyournumber? —Its…
—Whatclassareyouin? —Iamin…
—Howoldareyou? —Iam…
—Areyouanewstudenthere? —Yes,Iam.
—Whatsyourtelephonenumber? —Its...
—Howmany… arethere…? —基数词
2.基数词:
英语中表示数目“多少”的词叫做基数词。
基数词的拼写:
1—12独立的单词:one;eleven
13—19以-teen结尾:nineteen;fifteen
20—90十位的整数,以-ty结尾:hirty;forty
21—99之间非整十数,先说“几十”再说几,中间用两字符“-”
Eg:twenty-five
用法:
①表示编号,要将其放在修饰词之后,首字母大写:Room202
②表示电话号码,可单个读,重复数是double:3866988
③基数词表示年龄:tenyearsold
④表时间:sixthirty
3.名词所有格
表示有生命的事物(人或动物)的所属关系时,在单数名词后加“-’s”,如:Bettys
4.listen
不及物动词,意为“听,倾听”,可单独使用,以提醒对方注意。其后不能直接跟宾语,跟宾语时,应该在listen的后面加介词to,即“listento+宾语”。如:listentomusic听音乐。
5.祈使句
Standup./Putupyourhand./Openthedoor./Pleasesitdown.等都是祈使句。祈使句的特点:
以动词原形开头;
通常省略主语(此处的主语通常是you);
否定祈使句为“dont+动词原形”;
祈使句的句首或句尾加please表示更委婉的语气。
练习:
1.—_____booksdoesAndyhave?
—HehastwoEnglishbooksandthreeChinesebooks.
A.Howold B.Howoften C.Howmany D.Howmuch
2.Mycarnumberis98765.Itreads_____.
A.nineeightsixsevenfive B.nineeightsevensixfive
C.eightninesevensixfive D.nineeightsevenfivesix
3.Twelveandtwo_____.
A.isfifteen B.arefifteen C.isfourteen D.arefourteen
4.—_______areyouin?
—IminClassTwo.
A.What B.Whatclass C.Whatsclass D.Where
5.—Whatalovelydog!________isit?
—Its9yearsold.
A.Howmuch B.Howmany C.Howlong D.Howold
6.—______elevenandtwo?
—Itsthirteen.
A.What B.Whats C.Howmany D.Howmuch
7.—________boysarethereintheclassroom?
—Thereareten.
A.Howmany B.Howmuch C.How D.What
8.—Whatshistelephonenumber?
—_______9652148.
A.It B.They C.Its D.Theyre
9.Put______yourhandifyoucan
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