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小学数学期中易错题集锦及解析

期中考试临近，不少同学都进入了紧张的复习阶段。小学数学的知识点看似简单，但在实际应用中，由于概念理解不清、审题不够仔细、计算粗心大意等原因，很容易出现一些“会做却做错”的情况。为了帮助同学们更好地查漏补缺，规避常见错误，我们特别整理了这份期中易错题集锦及解析，希望能对大家的复习有所启发。

一、数与代数篇

数与代数是小学数学的基础，也是期中考试的重点。这部分内容涉及的概念较多，计算量也较大，稍有不慎就可能出错。

易错点一：单位换算的陷阱

典型错题：

错误解答：3米5厘米=3.5米

错误分析：

这是对长度单位间的进率掌握不牢固，以及小数的意义理解不到位导致的。米和厘米之间的进率是100，即1米=100厘米，那么5厘米应该是5/100米，也就是0.05米，而不是0.5米。0.5米其实是50厘米。

正确解答：3米5厘米=3.05米

温馨提示：

进行单位换算时，首先要明确两个单位之间的进率是多少。高级单位换算成低级单位，要乘以进率；低级单位换算成高级单位，要除以进率。对于像“3米5厘米”这样的复名数，换算时要将不同单位分别处理，再合并起来。

易错点二：估算的合理性

典型错题：

估算一下，一台电风扇206元，一个电饭煲292元，买这两件商品大约需要（）元。

错误解答：206+292≈200+290=490（元）

错误分析：

估算的目的是为了快速得到一个与准确值比较接近的近似数，方便我们判断和决策。在这个题目中，206接近200或210，292接近290或300。如果都往小估（200+290=490），可能会导致准备的钱不够。通常在估算购物需要带多少钱时，为了保证钱够用，我们会适当往大估一些。

正确解答：206+292≈210+300=510（元）（或200+300=500元，根据题目要求的估算精度）

温馨提示：

估算时，要根据实际情况选择合适的估算方法。有时需要“四舍五入”到整十或整百，有时则需要根据问题情境进行“进一”或“去尾”估算。购物时，一般多采用“进一”估算，确保所带金额充足。

易错点三：多位数的读写与组成

典型错题：

一个数由5个千和8个一组成，这个数是（）。

错误解答：58

错误分析：

这是对数位顺序表理解不透彻造成的。5个千，表示千位上是5；8个一，表示个位上是8。而百位和十位上一个计数单位也没有，应该用0占位。不能简单地将5和8连起来。

正确解答：5008

温馨提示：

写数时，要从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。读数时，中间有一个0或连续几个0，都只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。

易错点四：四则运算的顺序

典型错题：

计算：30-15÷3

错误解答：（30-15）÷3=15÷3=5

错误分析：

这是对没有括号的混合运算顺序掌握不清。在没有括号的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。这道题应该先算除法15÷3=5，再算减法30-5=25。

正确解答：30-15÷3=30-5=25

温馨提示：

四则运算的顺序是：同级运算（只有加减或只有乘除），从左往右依次计算；不同级运算（既有加减又有乘除），先算乘除，后算加减；有括号的，要先算括号里面的。一定要牢记这个“运算密码”。

二、图形与几何篇

图形与几何部分需要同学们具备一定的空间想象能力和动手操作能力，对概念的准确性要求也很高。

易错点一：周长与面积的混淆

典型错题：

一个正方形的边长是4厘米，它的周长是（），面积是（）。

错误解答：周长16平方厘米，面积16厘米。

错误分析：

这是明显的周长和面积概念混淆，同时单位也用错了。周长是指封闭图形一周的长度，用长度单位（如厘米、米）；面积是指物体的表面或围成的平面图形的大小，用面积单位（如平方厘米、平方米）。正方形周长=边长×4，面积=边长×边长。

正确解答：周长16厘米，面积16平方厘米。

温馨提示：

在解决图形问题时，首先要明确是求周长还是面积，或者是其他什么量。其次，要记住相应的计算公式，并正确使用单位。可以通过画图来帮助理解题意，区分周长和面积的不同。

易错点二：角的度量与分类

典型错题：

判断：大于90度的角都是钝角。（）

错误解答：√

错误分析：

钝角的定义是“大于90度且小于180度的角”。如果只说“大于90度”，那么平角（180度）和周角（360度）也都大于90度，但它们不是钝角。

正确解答：×

温馨提示：

学习角的分类时，要准确记忆各类角的度数范围：锐角（小于90度）、直角（等于90度）、钝角（大于90度且小于180度）、平角（等于180度）、周角（等于360度）。判断时要严格按照定义。量角时，也要注意量