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高中英语学术词汇教学中的多媒体辅助策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学中多媒体辅助策略的应用及其效果。通过分析多媒体辅助教学的优点和现状，提出相应的策略，以期为高中英语学术词汇教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；学术词汇；多媒体辅助；教学策略

一、引言

（一）多媒体辅助教学的优点

1.提高学生的学习兴趣

多媒体辅助教学以其生动、形象的表现形式，能够激发学生的学习兴趣。在高中英语学术词汇教学中，通过多媒体展示词汇的用法、搭配和语境，有助于学生更好地理解和记忆词汇。例如，通过播放英文电影片段，让学生在真实的语境中学习词汇，既能提高学生的学习兴趣，又能加深对词汇的理解。

2.增强