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高中化学实验探究式教学与化学实验技能提升策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中化学实验探究式教学与化学实验技能提升策略。通过对当前高中化学实验教学现状的分析，指出存在的问题，并提出相应的改进策略。研究表明，探究式教学能有效提升学生的实验技能和科学素养，为高中化学实验教学提供新的思路和方法。

**关键词**：高中化学；实验探究式教学；实验技能；提升策略

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**一、背景分析**

（一）1.传统实验教学模式的局限性

当前高中化学实验教学多采用传统的演示实验和验证实验模式，学生被动接受知识，缺乏主动探究的机会。这种教学模式忽视了学生的主体地位，导致学生实验操作能力不强，创新思维受限。实验