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基于校园植物的初中生物实验课程设计研究论文

摘要：本文以校园植物为研究对象，旨在探讨初中生物实验课程的设计与实施。通过对校园植物资源的挖掘和利用，提高学生的实践操作能力，培养他们的生态意识。本文从校园植物的特有价值和初中生物实验课程的重要性两个方面展开论述，为初中生物实验课程改革提供有益借鉴。

关键词：校园植物；初中生物；实验课程；设计研究

一、引言与背景

（一）校园植物的特有价值

1.丰富多样的校园植物资源

校园是学生日常生活和学习的重要场所，其中蕴含着丰富的植物资源。这些植物种类繁多，既有常见的绿化植物，也有珍稀濒危物种。充分利用这些植物资源，可以为初中生物实验课程提供丰富的教学素材。通