2025年大学婴幼儿发展与健康管理专业题库—— 儿童沟通技巧培养与实践.docxVIP

2025年大学婴幼儿发展与健康管理专业题库——儿童沟通技巧培养与实践

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填入括号内）

1.婴儿通过哭声、咿呀语等方式表达需求，这主要体现了儿童沟通发展的哪个阶段特征？()

A.预备阶段B.象征性沟通阶段C.交互性沟通阶段D.语法规则阶段

2.根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿（约2-7岁）的沟通更多地受到其哪种思维方式的限制？()

A.直觉思维B.具体运算思维C.形式运算思维D.感知运动思维

3.在儿童沟通技巧培养中，“倾听”被视为一项基础且重要的技能，其核心在于？()

A.快速回应B.表达赞同C.理解对方意图D.使用专业术语

4.以下哪项不是儿童非语言沟通的主要方式？()

A.目光接触B.面部表情C.肢体姿势D.情绪命名

5.当儿童在沟通中使用夸张的语气、模仿成人或使用“行话”时，这通常反映了其处于哪个发展阶段？()

A.幼儿早期B.幼儿晚期C.童年期早期D.童年期晚期

6.家长通过蹲下来与孩子平视进行交流，主要是为了？()

A.展示权威B.创造平等的沟通氛围C.避免孩子看到家长表情D.节省体力

7.儿童沟通障碍中，属于生理性因素的是？()

A.语言发展迟缓B.社交退缩C.缺乏沟通兴趣D.家庭冲突

8.在处理儿童之间的沟通冲突时，教师或家长采用“冷静角”或“时间暂停”策略，主要目的是什么？()

A.立即制止争吵B.让儿童在情绪平复后反思C.表明自己的权威D.分散儿童的注意力

9.对于有语言发育迟缓的儿童，以下哪种干预方法较为常用？()

A.强制性语言训练B.提供丰富的沟通机会和榜样C.忽视其沟通尝试D.限制其非语言沟通

10.“共情”在儿童沟通中扮演着重要角色，它指的是？()

A.理解并回应他人的情感状态B.在沟通中占据主导地位C.使用华丽的辞藻D.坚持自己的观点

二、填空题

1.儿童沟通发展是一个______、______的过程，受到多种因素的影响。

2.非语言沟通包括面部表情、眼神交流、______、声音语气等多种形式。

3.儿童期是培养______和______的关键时期，对其终身沟通能力有重要影响。

4.当儿童出现沟通障碍时，可能需要家长、教师、______等多方协作进行评估和干预。

5.在与幼儿沟通时，使用______、______的语言，并给予儿童足够的回应时间和空间，是非常重要的。

6.特殊儿童群体，如自闭症谱系障碍儿童，可能在______、______等方面存在独特的沟通挑战。

7.游戏是儿童（尤其是幼儿）进行______和______的重要方式，也是培养其沟通技巧的有效途径。

8.沟通不仅仅是语言的传递，更是情感、态度和______的交流。

9.儿童通过模仿成人的______和______来学习沟通。

10.构建积极的沟通环境，需要营造______、______的家庭和学校氛围。

三、名词解释

1.沟通障碍

2.交互性沟通

3.情绪标签

4.社交故事（SocialStory）

5.蒙台梭利沟通教学法（此为示例，可替换为其他相关教学法）

四、简答题

1.简述幼儿期（2-7岁）儿童语言发展的主要特征。

2.家庭环境中的沟通模式对儿童沟通能力发展有何影响？请列举至少三种具体影响。

3.针对幼儿常见的“攻击性沟通”（如大喊大叫、推搡他人）行为，家长或教师可以采取哪些引导策略？

4.简述在幼儿园组织活动中，教师如何运用沟通技巧促进幼儿之间的合作与交流。

5.什么是“沟通机会”？为什么为儿童提供丰富的沟通机会对其沟通能力发展至关重要？

五、论述题/案例分析题

1.请结合婴幼儿沟通发展的理论知识，论述在家庭中培养幼儿倾听能力的具体方法和注意事项。结合实际，分析当前社会环境下（如电子产品普及），幼儿倾听能力培养可能面临哪些新的挑战，并提出相应的应对建议。

2.假设你是一名幼儿园教师，班上有一位名叫小明的幼儿，他患有自闭症谱系障碍。小明在集体活动中常常显得被动，很少与同伴交流，有时会发出重复性的声音。请分析小明可能遇到的沟通障碍，并提出至少三种具体的、可行的沟通支持策略，以帮助小明改善其沟通状况，更好地融入集体生活。在制定策略时，请考虑其年龄特点和个体差异。

试卷答案

一、选择题

1.A

2.A

3.C

4.