贵州省都匀市第一中学2024年高三第六次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

贵州省都匀市第一中学2024年高三第六次模拟考试生物试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．流感病毒是一类RNA病毒，外壳上的血凝素(HA)和神经氨酸酶(NA)的作用是让病毒入侵细胞和已经在细胞内复制、组装好的病毒顺利出细胞。研究人员提取某流感病毒的HA和NA注入小鼠体内，最终从小鼠体内分离得到能与该流感病毒特异性结合的抗体。下列相关叙述错误的是（）

A．实验小鼠体内不仅能分离得到相应抗体，还有相应的效应T细胞

B．可用荧光标记小鼠体内分离到的抗体检测人体内是否有该种流感病毒

C．若指导HA和NA合成的流感病毒RNA发生了变化，则记忆细胞无法识别该病毒

D．可通过注射HA和NA的抑制剂治疗被流感病毒感染的患者

2．2019年底武汉出现由新型冠状病毒（SARS-CoV-2）感染引起的肺炎疫情，该病患者肺功能受损引起血氧饱和度下降，主要表现为发热、咳嗽、乏力、浑身酸痛等症状。SARS-CoV-2主要由蛋白质外壳和内部的RNA组成。下列相关叙述错误的是（）

A．患者血氧饱和度下降导致呼吸急促，以补偿机体缺氧

B．患者治愈后，机体产生并在一段时间内保持有对SARS-CoV-2免疫的能力

C．体积分数为70%的酒精能使SARS-CoV-2的蛋白质外壳变性，从而失去感染力

D．患者发热时机体产热增多、散热减少引起内环境稳态失衡

3．如图表示两个变量之间的关系，下列有关叙述与图示不相符的是（）

A．X表示氧气浓度，Y表示哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的速率

B．X表示精原细胞减数分裂的过程，Y表示细胞内染色体组的数量

C．X表示人体肝脏细胞分化的过程，Y表示细胞核内DNA的数量变化

D．X表示数量呈“J“型增长的种群所经历的时间，Y表示种群数量的增长率

4．生物学概念和原理的探究离不开科学实验。下列关于实验的叙述错误的是（）

A．“色素的提取与分离”实验中未加CaCO3，滤纸条上仅距滤液细线近的两条色素带受到较大影响

B．“噬菌体侵染细菌”的实验中，噬菌体第一次侵染用32P和35S标记的大肠杆菌，第二次侵染未被标记的大肠杆菌

C．“性状分离比的模拟”实验中，两个小桶的小球总数可以不相同，每个小桶内的两种小球数量必须相同

D．“酵母菌种群数量的变化”实验中，先放盖玻片再加培养液，是为了保证酵母菌细胞能全部沉降到计数室底部

5．下列有关传统发酵技术应用的叙述，正确的是（）

A．传统发酵技术的操作过程是在严格无菌的条件下进行的

B．果醋发酵液中，液面处的醋酸杆菌密度低于瓶底处的密度

C．制作腐乳时，接种3天后豆腐块表面会长满黄色的毛霉菌丝

D．用带盖瓶子制作葡萄酒时，拧松瓶盖的间隔时间不一定相同

6．下列有关教材实验的表述，正确的是（）

A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒”两个实验都要使用显微镜

B．酒精在“脂肪的鉴定”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中作用相同

C．探究温度对淀粉酶活性影响的实验，斐林试剂、碘液均可用来检测实验结果

D．用于观察质壁分离与复原的洋葱的细胞同样可用来观察有丝分裂

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）VNN1基因（1542bp）与炎症相关性疾病有关，GFP基因（4735bp）控制绿色荧光蛋白的合成，该蛋白可在相应波长的紫外光激发下发出绿色荧光。某研究小组进行鼠源GFP-VNNI重组质粒的构建及其功能研究，回答下列问题：

（l）为构建重组质粒，研究小组从数据库查找到VNNl的DNA序列，并设计引物。上游引物：5?-AAGCTTCCGCTGCACCATGACTACTC-3?下划线为HindⅢ酶切位点），下游引物：5?-GGATCCGCTCGAGCTACCAACTTAATGA-3?（下划线为BamHI酶切位点），之后进行PCR扩增，PCR的原理是________。扩增后的VNNI基因要与含GFP基因的载体连接，需用________（填具体酶）切割VNNI基因和含GFP基因的载体，再用________酶处理，构建重组质粒。

（2）GFP基因在重组质粒中可作为________________，其作用是________。用之前相同的限制酶对GFP-VNNI重组质粒切割后，进行电泳鉴定时得到如图1所示的部分条带，结果表明________。

（3）IL-6为体内重要的炎症因子，能与相应的受体结合，激活炎症反应。图2为GFP-VNNI重组质