瓦房店市2025-2026学年九年级下学期语文期末测试试卷.docVIP

瓦房店市2025-2026学年九年级下学期语文期末测试试卷

考试时间：120分钟，满分：150分

一、基础知识与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.羁（jī）旅诘（jié）责吮（shǔn）吸纨（wán）绔

B.淅（xī）沥澎湃（pài）匀称（chèn）冗（rǔn）长

C.颔（hàn）首鸟栖（qī）澎湃（pài）匀称（chèn）

D.纨（wán）绔诘（jié）责殒（yǔn）命冗（rǒng）长

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.惟妙惟肖锲而不舍不可告人矣之秘密

B.相形见绌语重心长再接再励

C.锐不可挡气宇轩昂鬼鬼祟祟

D.气冲斗牛再接再励美仑美奂

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

B.他的演讲博得大家一致赞同和欢迎。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。

4.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）（4分）

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中的《从百草园到三味书屋》回忆了作者童年时期在百草园的趣事。

B.《故乡》是鲁迅先生的短篇小说，表达了作者对美好生活的向往和对现实的失望。

C.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了作者对蜀汉的忠诚和报国之心。

D.《论语》是儒家经典著作，其中的“己所不欲，勿施于人”体现了儒家思想的核心。

5.默写（10分）

（1）海内存知己，_________________。

（2）_________________，谁悲失路之人？

（3）_________________，病树前头万木春。

（4）_________________，化作春泥更护花。

（5）_________________，不破楼兰终不还。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的诗歌，完成6-7题。（8分）

夜雨寄北

（唐）李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

6.这首诗表达了诗人怎样的情感？（4分）

7.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成8-11题。（12分）

《论语》节选

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

“温故而知新，可以为师矣。”

“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

8.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

（1）罔：_________________（2）殆：_________________

（3）温故：_________________（4）师：_________________

9.翻译下列句子。（4分）

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

10.结合文意，谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（4分）

（三）阅读下面的现代文，完成12-15题。（20分）

那座桥

家乡的河很宽，也很急。河上架着一座石拱桥，桥身灰扑扑的，像一位饱经风霜的老人。我小的时候，常在桥上玩耍。

桥很高，站在桥上，可以看得远。我常常站在桥上，望着对岸的田野，想象着那里是否有和我一样大的孩子。有时候，我会偷偷地跑到桥的尽头，看看那里是否真的有一座“对岸的田野”。当然，我知道那只是一个幻想，但我还是忍不住去想。

桥很宽，可以并行两人。我常常和伙伴们在桥上赛跑，跑得满头大汗，也不觉得累。有时候，我们会跑到桥的中间，假装要掉下去，吓得对方大叫一声，然后哈哈大笑。那些日子，真是快乐。

后来，我长大了，离开了家乡。每次回去，我都会去看那座桥。桥还是那样，只是桥下的河水变得浑浊了。我站在桥上，望着远方，怀念那些美好的日子。

那座桥，见证了我的童年，也见证了我的成长。它是我心中永远的回忆。

11.文章主要描写了哪座桥？表达了作者怎样的情感？（6分）

12.文中多次描写了作者在桥上的活动，这些描写有什么作用？（6分）

13.文章最后写道：“那座桥，见证了我的童年，也见证了我的成长。它是我心中永远的回忆。”这句话表达了作者怎样的情感？（8分）

三、作文（80分）

14.请以“______的桥”为题，写一篇文章。

要求：

（1）在横线上填上合适的词语，使题目完整。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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简要答案

一、基础知识与运用（30分）

1.C

2.C

3.B

4.B

5.

（1）天涯若比邻

（2）山河破碎风飘絮

（3）沉舟侧畔千帆过

（4）落红不是无情物

（5）黄沙百战穿金甲

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的诗歌，完成6-7题。（8分）

6.表达了诗人思念妻子（或亲人）的心情，以及对未来相聚的期盼