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送东阳考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.作者幼时借书抄录，其目的是（）

A.好玩B.收藏C.阅读D.炫耀

2.作者成年后求师遇到的困难是（）

A.路途远B.老师凶C.同学富D.无书读

3.文中“尝趋百里外”的“趋”意思是（）

A.趋向B.快走C.追逐D.小步走

4.作者在求学时最羡慕的是（）

A.有美食B.穿华服C.同学优越条件D.老师有学问

5.作者能坚持学习的原因是（）

A.喜欢读书B.父母逼迫C.老师严厉D.内心有追求

6.“援疑质理”中“质”的意思是（）

A.质问B.质量C.质朴D.询问

7.作者求学的地点是（）

A.家里B.寺庙C.老师家D.书塾

8.文中表现作者求学艰苦的是（）

A.手自笔录B.戴朱缨宝饰之帽C.腰白玉之环D.烨然若神人

9.作者对同舍生的态度是（）

A.羡慕B.嫉妒C.无所谓D.不屑

10.作者最终能学有所成的关键是（）

A.天赋高B.勤奋刻苦C.运气好D.老师好

答案：1.C2.A3.B4.C5.D6.D7.D8.A9.C10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.文中体现作者勤奋好学的有（）

A.手自笔录B.弗之怠C.走送之D.尝趋百里外

2.作者求学时遇到的不利条件有（）

A.无书B.无师C.路途遥远D.生活艰苦

3.下列句子中能体现作者对老师恭敬的是（）

A.俯身倾耳以请B.不敢出一言以复C.俟其欣悦D.负箧曳屣

4.文中与“以中有足乐者”相呼应的是（）

A.余幼时即嗜学B.卒获有所闻C.不知口体之奉不若人也D.盖余之勤且艰若此

5.作者在求学过程中克服了哪些困难（）

A.借书抄录B.求师艰难C.生活艰苦D.同学歧视

6.下列词语中能形容作者求学态度的有（）

A.勤奋B.执着C.坚韧D.懒惰

7.文中表现作者对学习热爱的语句有（）

A.余幼时即嗜学B.故余虽愚，卒获有所闻C.以中有足乐者D.不知口体之奉不若人也

8.作者成年后求师的艰辛体现在（）

A.路途遥远B.天气恶劣C.老师严厉D.生活艰苦

9.下列说法正确的是（）

A.作者通过刻苦学习最终取得成功B.文中运用了对比手法C.作者求学主要靠自己努力D.老师对作者帮助不大

10.文中提到的学习环境有（）

A.书塾B.老师家C.路上D.家里

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.AC5.ABC6.ABC7.ACD8.ABD9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.作者幼时借书不还。（）

2.作者成年后求师路途很近。（）

3.作者求学时不羡慕同学的优越条件。（）

4.作者因为有美食所以坚持学习。（）

5.文中“手自笔录”说明作者很懒。（）

6.作者最终没有学到什么知识。（）

7.作者求学时生活很富裕。（）

8.作者对老师很不恭敬。（）

9.文中运用对比突出了作者求学的艰辛。（）

10.作者求学的动力是内心对知识的追求。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.作者幼时是如何借书抄录的？

答：每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

2.作者成年后求师遇到哪些困难？

答：路途遥远，“尝趋百里外”；求师时老师严厉，“俟其欣悦，则又请焉”。

3.作者是如何克服求学中的困难的？

答：凭借勤奋刻苦，如手自笔录；内心有对知识的渴望，不在乎生活艰苦等。

4.文中运用对比有什么作用？

答：将自己与同学的生活条件等对比，突出自己求学的艰苦，衬托出自己对学习的执着。

讨论题（总4题，每题5分）

1.从作者求学经历中你得到什么启示？

答：学习要勤奋刻苦，有坚定的信念和追求，克服困难才能取得成功。

2.作者对待学习的态度对你有何影响？

答：激励我珍惜学习机会，以积极态度面对学习困难，努力求知。

3.文中哪些地方体现了作者的勤奋？

答：手自笔录、弗之怠、走送之、尝趋百里外等。

4.如何在当今