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中学校长在推普周启动仪式上的国旗下讲话稿

亲爱的老师们、同学们：

大家上午好！

当秋风拂过校园的香樟树，当国歌的旋律在操场上空回荡，当五星红旗与朝阳一同升起，我们站在这庄严的时刻，不仅迎来了新一周的学习与成长，更即将开启第28届全国推广普通话宣传周的旅程。今天，我想和大家聊一聊“国家通用语言文字”——这门我们每天都在使用，却藏着民族智慧与时代力量的“特殊学问”。

《说文解字》有云：“言者，心声也；书者，心画也。”语言文字，从来不是简单的符号组合，而是一个民族思维方式、文化精神的浓缩。从甲骨文上的卜辞，到《诗经》里的“风雅颂”；从唐诗宋词的“平仄韵律”，到明清小说的“市井百态”，中华五千年文明之所以能薪火相传，正是因为有统一的语言文字作为“纽带”。同学们，你们在语文课上读过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹的家国情怀通过文字跨越千年，依然能让我们心潮澎湃；你们在历史课上学过“丝绸之路”，张骞出使西域时，正是靠着通用的语言沟通各国，才打通了东西方文明交流的通道。而今天的普通话与规范字，正是这份文化传承的“现代延续”——它让我们无论来自江南水乡还是塞北草原，无论说着吴侬软语还是东北方言，都能共享同一份文化记忆，共抒同一份民族情感。

记得去年，我们学校与云南丽江的一所中学开展“云端共读”活动。起初，两地同学因为口音差异，交流时总有些“小障碍”：丽江的同学说“洋芋”，我们的同学一时没反应过来是“土豆”；我们说“地铁”，他们对这个“地下跑的火车”充满好奇。但当我们都用普通话朗读《岳阳楼记》时，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤”的壮阔意境，瞬间让我们跨越了地域的距离；当我们用规范字写下“愿友谊像玉龙雪山的雪，纯洁长久”时，文字里的真诚让屏幕两端的笑容格外温暖。活动结束后，丽江的同学在信里写道：“普通话就像一扇窗，让我们看到了彼此的世界。”这个小故事让我深深感受到：国家通用语言文字，不仅是“交流的工具”，更是“心灵的窗口”——它能让不同地域的我们，看见彼此的生活，理解彼此的文化，在“各美其美”中实现“美美与共”，这正是“铸牢中华民族共同体意识”最生动的体现。

但与此同时，我们也要看到，在日常学习生活中，“语言不规范”的现象仍在悄悄发生：有的同学写作文时，把“川流不息”写成“穿流不息”，把“墨守成规”写成“默守成规”，看似只是一笔之差，却让文字失去了原本的文化内涵——“川流不息”的“川”指河流，藏着“像河水一样连绵不断”的意象；“墨守成规”的“墨”指战国时的墨子，暗含“坚守正确方法”的典故，写错一个字，就可能让这份文化深意“断了代”。还有的同学在社交平台上，喜欢用“yyds”“绝绝子”这类网络热词代替规范表达，甚至用“栓Q”“芭比Q”这种谐音词调侃，久而久之，不仅会让语言变得“单薄”，还可能让我们失去用精准文字表达情感的能力。古人说“文以载道”，如果语言失去了规范，文化的“道”又该如何传递呢？

更重要的是，在今天这个“全球化”与“数字化”并行的时代，国家通用语言文字早已成为我们拥抱时代的“重要武器”。大家知道吗？我国的“北斗卫星导航系统”团队里，有来自20多个民族的科研人员，他们每天用普通话讨论技术难题，用规范字记录实验数据，正是因为统一的语言文字，让不同民族的智慧能高效融合，最终让“北斗”照亮了全球；在“一带一路”建设中，中国企业的工程师用普通话向外国伙伴介绍高铁技术，用规范字起草合作协议，让中国方案能被世界清晰理解，这正是语言文字赋予我们的“国际话语权”。正如习近平总书记所说：“语言文字是文化传承的载体，是国家发展的基石。”对我们中学生来说，学好普通话、写好规范字，不仅是为了考试取得好成绩，更是为了将来能在科技创新、国际交流的舞台上，清晰地表达中国青年的想法，自信地传递中华文化的魅力。

同学们，推广普通话、使用规范字，从来不是一句空洞的口号，而是需要我们从点滴做起的“日常修行”。在课堂上，认真听老师用普通话讲课，积极用标准的语言回答问题，这是对知识的尊重，也是对语言的敬畏；在作业中，一笔一划写好每个字，仔细检查每个词，不写错别字、不滥用网络用语，这是对自己的要求，也是对文化的守护；在生活里，遇到同学说方言有困难时，主动用普通话帮忙沟通；看到社区里的招牌有错别字时，礼貌地提醒改正，这是对他人的帮助，也是对责任的践行。古人说“天下大事，必作于细”，推普这件事，就藏在我们每天的课堂发言里，藏在每一次的作业书写里，藏在每一次与人沟通的话语里。

接下来的推普周里，学校为大家准备了一系列丰富的活动：我们可以在“经典诵读大赛”中，用普通话读出《春江花月夜》的“春江潮水连海平，海上明月共潮生