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2025年推普周中学活动方案

一、活动主题

“以规范语言铸文化根基，用通用话语聚民族力量”

二、活动目标

深化认知：引导中学生理解国家通用语言文字在传承中华文化、促进民族交流中的核心作用，增强规范使用意识与文化认同感。

提升素养：通过多样化实践活动，提升中学生普通话表达的逻辑性、感染力，以及规范汉字书写的审美与实用能力。

拓展实践：鼓励中学生将推普行动延伸至校园生活、社会实践中，培养“以言赋能、以字传情”的综合语言运用能力。

凝聚共识：以推普活动为纽带，促进不同民族、不同地域学生的交流融合，助力铸牢中华民族共同体意识。

三、活动时间

2025年9月15日-9月21日（第28届全国推广普通话宣传周期间）

四、活动地点

校园内（报告厅、教室、校园广播室、书法教室、操场）、社区实践点

五、活动内容及流程

（一）预热启动阶段（9月11日-9月14日）

校园氛围营造

在教学楼走廊、操场围栏、食堂门口等区域悬挂推普主题横幅，如“说标准普通话，做文明中学生”“一笔一划写规范字，一言一行传中国情”；利用校园公众号推送推普周活动预告，附带“普通话小知识”（如易错读音、规范用字案例），吸引学生关注。

校园广播台每日早间时段开设“推普小课堂”，由学生播音员分享语言文化故事（如汉字演变、方言与普通话的渊源），播放经典朗诵音频（如《岳阳楼记》《青春》等），营造“听普通话、学普通话”的氛围。

启动仪式

9月14日（周一）课间操时间，在操场举行推普周启动仪式。校长围绕“语言与文化传承”发表讲话，强调推普对中学生成长的意义；学生代表宣读《校园推普倡议书》，呼吁全体同学“课堂交流用普通话、日常沟通讲规范语、书写作业写标准字”；仪式最后，全体师生共同朗读推普主题标语，正式拉开活动序幕。

（二）核心活动阶段（9月15日-9月21日）

“语言之光”主题辩论赛

时间：9月15日、16日下午（初赛、决赛）

地点：学校报告厅

活动内容：以年级为单位组队，辩题围绕语言文化相关主题设置，如“推广普通话是否会削弱方言文化”“网络流行语对规范语言使用利大于弊还是弊大于利”。比赛要求选手全程使用标准普通话，注重逻辑表达与语言感染力。邀请语文教师、德育主任担任评委，从“语言规范度”“论点清晰度”“团队协作力”三个维度评分，评选出“最佳辩论队”“最佳辩手”，并现场颁发证书。

“啄木鸟”社区实践行动

时间：9月17日（周三）下午（课后服务时段）

地点：学校周边社区、商业街

活动内容：组织七至九年级学生以小组为单位（每组5-6人，配1名指导教师），携带“纠错记录本”“相机”开展行动。重点检查社区公告栏、商铺招牌、户外广告中的不规范用字（如错别字、异体字、繁体字滥用）、不规范拼音标注（如声调错误、字母大小写混乱），并礼貌与相关负责人沟通，提出整改建议。活动后各小组提交《社区语言规范调研报告》，内容包括纠错案例、整改反馈、改进建议，学校评选“优秀实践小组”并将优秀报告在公众号展示。

“笔墨中国”规范汉字创作大赛

时间：9月18日（周四）全天（自主创作），9月19日（周五）展示评选

地点：书法教室、校园展厅

活动内容：分硬笔（楷书、行书）、软笔（楷书、隶书）两个类别，学生自主选择与“中华文化”“青春成长”相关的内容创作（如古诗文、现代散文片段、推普主题短句）。硬笔作品统一使用A4规格方格纸，软笔作品使用四尺三开宣纸。邀请专业书法教师、语文教研组长组成评审团，从“字体规范度”“结构美观度”“内容契合度”评分，优秀作品在校园展厅陈列，同时制作电子作品集推送至家长群，扩大活动影响力。

“声动校园”广播主持人大赛

时间：9月20日（周六）上午

地点：校园广播室（初赛）、报告厅（决赛）

活动内容：学生自愿报名，初赛环节进行“指定稿件朗读”（如新闻片段、散文节选），考察普通话语音标准度与节奏把控；决赛环节增设“即兴主持”（给定主题，如“校园安全”“传统文化节”，准备5分钟后主持3分钟）和“才艺展示”（如诗歌朗诵、绕口令表演）。邀请校广播站指导教师、专业播音主持从业者担任评委，评选出“校园十佳主持人”，获奖学生可成为校广播站储备播音员，参与日常广播工作。

“方言与普通话”文化讲座

时间：9月21日（周日）下午

地点：学校报告厅

活动内容：邀请本地语言文化学者或高校中文系教师开展讲座，内容包括“方言的文化价值”（如方言中的民俗故事、地域特色词汇）、“普通话与方言的共生关系”（如如何在保护方言的同时推广普通话）、“中学生如何正确处理方言与普通话的使用场景”。讲座后设置互动环节，学生可提问交流（如“自己家乡的方言有哪些独特表达