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苏教版七年级数学期中复习资料汇编

时光荏苒，半学期的学习旅程已悄然过半。期中考试不仅是对我们过往学习成果的一次检验，更是查漏补缺、明确后续努力方向的重要契机。为帮助同学们高效复习，巩固所学知识，特汇编此份七年级数学期中复习资料。本资料力求突出重点、化解难点，希望能成为大家复习路上的得力助手。

一、有理数——代数世界的基石

有理数是我们进入初中后接触的第一个重要代数概念，它为整个初中乃至高中的数学学习奠定了坚实基础。

（一）核心概念回顾

1.有理数的定义与分类：有理数是整数（正整数、零、负整数）和分数（正分数、负分数）的统称。这里的分数特指能表示为两个整数之比的形式，有限小数和无限循环小数也属于分数范畴。我们要清晰区分正有理数、零和负有理数，明白零既不是正数也不是负数的特殊地位。

2.数轴：数轴是理解有理数的直观工具，它是规定了原点、正方向和单位长度的直线。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示，反之，数轴上的点并不都表示有理数（这点后续会学到）。数轴的三要素缺一不可，它帮助我们理解数的大小、相反数和绝对值。

3.相反数：只有符号不同的两个数互为相反数。特别地，零的相反数是零。在数轴上，互为相反数的两个点位于原点两侧，且到原点的距离相等。求一个数的相反数，只需在其前面添上“-”号（化简多重符号时需注意）。

4.绝对值：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。绝对值具有非负性，即|a|≥0。正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值是零。绝对值在比较大小、化简代数式等方面有广泛应用。

5.倒数：乘积是1的两个数互为倒数。零没有倒数。求一个非零数的倒数，可将其分子分母颠倒位置（整数可看作分母为1的分数）。

（二）重要性质与法则

1.有理数的大小比较：

*正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数。

*两个负数比较大小，绝对值大的反而小。

*利用数轴比较：数轴上右边的点表示的数总比左边的点表示的数大。

2.有理数的加减法：

*加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得零；一个数同零相加，仍得这个数。

*减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)。

*运算律：加法交换律a+b=b+a；加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)。灵活运用运算律可使计算简便。

3.有理数的乘除法：

*乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同零相乘都得零。

*除法法则：除以一个不等于零的数，等于乘这个数的倒数。即a÷b=a·(1/b)(b≠0)。也可以理解为：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；零除以任何一个不等于零的数都得零。

*运算律：乘法交换律a·b=b·a；乘法结合律(a·b)·c=a·(b·c)；乘法对加法的分配律a·(b+c)=a·b+a·c。

4.有理数的乘方：

*定义：求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，记作a?，其中a叫做底数，n叫做指数，a?读作“a的n次方”或“a的n次幂”。

*符号法则：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；零的任何正整数次幂都是零。

*注意：(-a)?与-a?的区别，当n为偶数时前者为正后者为负，n为奇数时两者相等（均为负）。

（三）运算技巧与注意事项

*运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的。同级运算从左到右依次进行。

*符号问题：这是有理数运算中最容易出错的地方。在每一步运算中，都要仔细观察数的符号，遵循运算法则确定结果的符号。

*转化思想：减法转化为加法，除法转化为乘法，乘方是特殊的乘法。

*简便运算：善于运用运算律，凑整、拆项、互为相反数的结合等，都能有效提高运算速度和准确率。

*仔细审题：看清题目要求，是求“和”、“差”、“积”还是“商”，是否有“绝对值”、“平方”等特殊符号。

二、代数式与整式加减——数学表达的桥梁

代数式是用数学符号表示数量关系的式子，是我们从算术走向代数的关键一步。整式加减则是代数式运算的基础。

（一）核心概念回顾

1.代数式：用运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或者一个字母也是代数式。

*注意：代数式中不含有“=”、“”、“”、“≥”、“≤”等关系符号。

2.列代数式：把问题中与数量