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微生物学课程教学大纲

课程编号

课程名称：微生物学/nicrobiology

学口寸：54（理（论36,实验18）学分：2.5

适用专业：园艺专业开课学期：3

开课部门：生命科学资源环境学院

先修课程：生物化学植物学

考核要求：考查

使用教材及主要参考书：

王贺祥主编，《农业微生物学》，中国农业大学出版社,2003

周德庆编著，《微生物学教程》第3版，高等教育出版社，2011年

杨文博，李明春主编，《微生物学》，高等教育出版社，2010

一、课程的性质和任务

微生物学是园艺本科专业一门重要的专业基础课，植物病理学、病虫害防

治等课程有广泛的联系，植物生产实践密切相关。学生通过本课程的学习，能

掌握微生物学的基本知识和基本实验操作技能，为植物生产服务。

二、教学目的要求

本课程是学习植物病理学病虫害防治等课程的专业基础课程，主要介绍植

物生产中所涉及的微生物的基本知I识。要求掌握微生物学的基本知识和基本实验

操作技能。

三、学时分配

章节课程内容学时

1绪论2

2原核微生物6

3宾核微生物4

4病毒4

5微生物的营养2

6微生物的代谢2

7微生物的生长控制4

8微生物的遗传、变异育种4

9微生物生态学环境保护4

10微生物的分类命名2

11微生物农业生产2

四、教学中应注意的问题

教学中应注意将微生物知识农业生产实践相结合。

五、教学内容

第一章绪论

1、基本内容：

第一节微生物微生物学

第二节微生物学的发展简史

2、教学基本要求：

通过本章的课堂教学，引导学生走进微生物世界，了解微生物是什么？做什

么？以及它们人类的特殊关系，明确微生物学作为一门独立学科在生命科学发

展中的重要作用和地位；展望未来，激发学生的学习兴趣和明确肩负的重任。

要求深刻理解熟练掌握的重点内容：1（）微生物的共性特点和主要类群。

（2）微生物学的发展展望。3（）微生物学研究的对象。

要求一般掌握和理解内容：微生物人类的关系；微生物学的分支学科及其

其它学科的关系。

3、教学重点难点：

微生物的基本特点和类群

4、教学建议：