微生物学（公费师范） 课程教学大纲.pdfVIP

《微生物学》教学大纲

课程编码1151751949316课程类别专业主干课程

课程名称微生物学

英文名称Microbiology

学分2建议修读学期第3学期

实验学时0

其中：实

总学时数36

学时

其他学时0

课外学时数0

预修课程

考核方式期末考试+平时成绩（包含Bb平台测试及读书报告）

适用专业生物科学（公费师范）

一、课程目标

通过本课程理论及实段知识的讲授，使学生具备下列能力：

I.能够对微牛•物生命活动的基本规律及研究方法有比较全面的、系统的认识（支撑毕

业要求3知识整合）；

2.能够对微生物学基础理论与实产生研究兴趣（支撑毕业要求8自主学习）；

3.能够了解微生物学发展的趋势、动态以及与生产实和社会生活的联系（支撑毕业

要求9国际视野）；

4.能够利用课程所学知识分析和解决问题，具备基础科学研究能力、应用开发能力和

创新能力（支撑毕业要求10反思研究）。

二、课程目标与毕业要求的对应关系

毕业要求指标点权重课程目标

3-1熟练掌握生物学及相关专业的基本理论、基本

3.知识整合知识和基本实验技能，具备一定的整合生物学专业0.2课程目标1

理论知识和实验实知识的能力。并具备一定的生

物学实验实的探究能力和创新能力。

8-2养成主动运用多种手段和方法获取知识的习

8.自主学习惯，及时了解生物学以及生物学教学研究的新进展课程目标2

和动态，进行个人知识体系的更新。

9-2能够通过学习、交流等了解国外的教育理念、

9.国际视野课程目标3

中学生物学教学改革和发展的前沿动态。

10-2具有发现问题，并通过独立思考判断和自主

10.反思研究课程目标4

分析解决生物学教学中所存在的问题的能力，

三、教学内容、重难点课时安排

教学模块1：绪论（支撑课程目标2,3）2（学时）

主题1：什么是微生物

主题2：人类对微生物世界的认识史

主题3：微生物学的发展促进了人类的进步

主题4：微生物的五大共性X

主题5：微生物学及其分科

学习要求：明确微生物的概念及特点；了解微生物学的发展史及与人类