苏教版科学五年级上册全册核心素养教学设计教案.docx

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苏教版科学五年级上册全册教学设计

1.光源

核心素养

科学观念:通过列举生活中的发光物体，认识到有些物体是自己发光的，有些物体是反射其他物体的光，从而知道光源和非光源。

科学思维:运用比较分类的方法，根据光源概念与生活经验，会按照光源的特征给发光物体分类。

探究实践:通过“点燃蜡烛”“给细钢丝通电”两个活动，了解物体的发光过程，认识到发光需要能量。

态度责任:乐于研究光现象，乐于发现与分享，认识到光对人类生产生活的重要性。

重点与难点

重点:举例说明光源的特征，区分光源与反光物体。

难点:观察某些物体发光的过程。

教学内容

本课立足于观察和描述生活中常见的发光物体，认识它们的特征与性质，围绕

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