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洛阳市优秀班主任事迹材料

用心浇注健康心灵

马

双

杰

洛阳市洛宁县河底镇杨坡初级中学

201

用心浇注健康心灵

洛阳市洛宁县河底镇杨坡初级中学八二班主任马双杰

马双杰，男，生于1971年8月29日，本科学历，中学一级教师，现任洛宁县河底镇杨坡初级中学七八年级美术教学、

一、爱岗敬业，甘为人梯

坚持党的四项基本原则，认真践行邓小平理论、三个代表的重要思想和科学发展观，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业，并能以实际行动来体现先锋模范带头作用。他所带的班级集体荣誉感强，热情正义，班风好、学风正，所有学生均品学兼优。2014年被县政府评为优秀教师，2009年被评为洛宁县优秀班主任。

二、认真思考，用心工作

苏霍姆林斯基说得好：真正的教育是学生的自我教育。为了学生的长远发展，培养学生的综合素质。他认真思考、大胆尝试、创新方法、积极实践，把全部心思都用在了学生身上，注意发现每一名学生的性格特征，兴趣爱好及特长，精心细心的培养班级干部，让他们充分发挥自己的潜能与专长，实现了

五、关爱学生、包容学生

“教育是爱的艺术”。作为一名班主任，他有一颗慈母般的爱心、对每一名学生的包容之心。每年他都对班级学生的家庭状况进行了深入的调查，在2006年，调查发现班上有5人家庭贫困，其中尤以李飞家庭最为困难，她的父亲因工伤入院，基本丧失了劳动能力，妈妈无工作，姐弟两人，均在校读书，濒临辍学，他就时常对李飞进行资助，以自己的实际行动，唤起了她顽强学习的动力。有耕耘才有收获，有付出才会有回报。正是因为他的付出，学生在他的感染下懂得了关心、关爱别人，学生们自发的组织给他“过生日”。2007年班上的学生高强国从小失去母亲，父亲在洛阳打工，家境十分贫寒。当严冬来临时，学生们早就穿上了轻松保暖的棉衣，可高强国进到教室却冻得脸色煞白。他仔细一看，原来零下2度的天气，高强国还没穿上棉袄。他立刻去给高强国买了棉袄，看着他穿上。

?六、耐心教育、公平公正

他常说：班主任工作要有四心:爱心、细心、耐心、恒心。因此，他每天坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时。繁重的工作虽然很累，但他说：“班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。”他对学生多宽容，少苛求，多理解，少埋怨，多尊重，少指责，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。他关爱“差生”，绝不放弃。因为他始终相信：“差生”是“有待提高的学生”，是“后进生”，是能够转化的，要严中有爱、爱中要严、宽严相济。学生刘易阳，从小任性，好打仗，经常仗势欺人。一次他把外班学生脑袋打坏，当时外班班主任考虑到他母亲是镇干部这层关系，说原谅他。当我知情后，绝不同意，主动将刘易阳的母亲找来，当他母亲的面非常严肃地对他进行批评教育，经过一番开导，刘易阳母亲同意了我的意见。在这种严父慈母般人格力量感化下，刘易阳渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的“差生”终于变成一个品学优良的“优生”，最后以优异的成绩考上了高中。

七、帮扶帮教积极引领

他积极带领年轻班主任，前年一个新来特岗教师白海毅到学校任教并担任班主任，他热心指导开展日常班级管理工作，培养她的班级工作组织、管理能力，传授班级管理的方法和艺术，指导组织主题班会活动，指导做好学生思想教育工作和后进生转化帮教工作，指导进行家访，组织召开家长会，和家长建立联系等等。一学年下来，她的班主任工作也是游刃有余。

作为班主任他思想坚定，用心思考，积极实践，相信学生，尊重学生，关爱学生，包容学生，鼓励学生，公平公正，耐心教育，潜心工作，称得上“师生的楷模，班主任的典范”。