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◎江苏高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目“‘灰色网络舆情’视域下高校大学生心理建设”研究成果之一（项目

编号：2019SJB1579）

“灰色网络舆情”下00后大学生心理健康状况分析

叶欣欣

“灰色网络舆情”话题具有吸引力强、扩散容易、反应过度等特点。高校大学生由

于社会经历少，复杂事务认知浅，在面对这类舆论时心理波动增大，易产生怒发冲冠、

扼腕叹息等现象；高校大学生心理健康工作面临着新问题、新挑战。高校需积极借助信

息化网络平台，建立监控机制；同时，线上线下加强多部门联合，第一时间预警、研

判、处理，将风险控制在最小。此外，高校要加强大学生自助、互助模式，完善心理健

康教育机制，促进心理健康教育的有效性、完整性。

“灰色网络舆情”即网络思想舆论领域灰色地带。不同关注度、学生个体自信度和本身心理状态对心理健

近年来团中央有关调查研究发现，超半数大学生手机每康的影响。

日上网时长超五小时，可见大学生是互联网人群的重要基于上述研究方向，课题组重点完成了如下两项工

组成。由于大学生长期处于相对封闭的校园环境，与社作：一是针对灰色网络舆情对大学生心理健康影响情况

会存在隔断，他们面对谣言、色情等灰色网络舆情时，设计了问卷调查，在上海、杭州、南京、南通等江浙沪

判断容易被误导，身心极其容易受影响，价值观出现扭城市多所高校发放问卷1000份，为课题组研究提供了依

曲，冲击校园的安全与稳定。因此，大学生面对“灰色据。二是对不同领域专家、思政辅导员、学生代表进行

网络舆情”时的心理状态，是高校大学生心理健康教育访谈，听取灰色网络舆论下高校大学生心理健康建设的

的又一重要切入口和着力点。观点和建议。

（二）大学生关注“灰色网络舆情”的渠道

“灰色网络舆情”的认知及大学生心理健康的情况

从目前学生接触网络渠道占比来看，依次为微博、

（一）“灰色网络舆情”的概念微信，QQ和抖音。上述均为日常的社交软件。其中，微

“灰色网络舆情”概念是2016年习近平总书记在博的内容更加开放、自由、隐蔽，热点问题更为集中。

全国党校工作会议上提出的，他指出思想舆论领域大致从访谈调研中了解到，甚至有学生在微博上网恋。山东

有红色、黑色、灰色三个地带，红色地带是我们的主阵师范大学心理学院田录梅等人通过研究发现，微博对大

地，一定要守住；黑色地带是负面的东西，要敢于亮学生抑郁总效应显著，即微博使用越多，抑郁越多。由

剑，大大压缩其底盘；灰色地带要大张旗鼓争取，使其此可见，学生用的最多的平台，尤其需要被高度关注。

转化为红色地带。（三）大学生对“灰色网络舆情”的关注度

“灰色网络舆情”是有意为之的虚假网络舆情，一通过调研数据分析，约94%的学生还是比较关注

般具有负面声音，不断地向高校大学生传递灰色文化信“话题吸引力强、扩散容易、反应过度的”灰色网络舆

息及价值观念，话题具有吸引力强、扩散容易、反应过情信息。超过35%的学生对灰色网络舆情表示非常和比较

度等特点。这类舆论容易造成高