人教版九年级化学下册《溶液的形成》导教学案设计.pdfVIP

课题1溶液的形成教案

1、认识溶解现象,知道溶液是怎样形式的

教2、理解溶液、溶质、溶剂的概念

学3、知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要

的应用。

目

4、知道一些常见的乳化现象

标

5、学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、

分析、实验现象并表述结论的能力。

1、溶液的形成

教学重点2、理解溶液、溶质、溶剂的概念

1、溶液的形成

教学难点2、乳化现象的理解

仪器：烧杯2只、试管6支、滴管1支、玻璃棒2支、

橡皮塞2个、药匙等

实验用品

药品：硫酸铜晶体、蔗糖、高锰酸钾、碘、植物油、洗洁精、

（每小

水、乙醇等

组）

教学方法采用分组实验学生探究（问题—实验—分析—结论），边做边

练边讲解，结合采用多媒体技术教学

课时1

引入新课用生活中的茶水、酒、汽水、注射液这些液体

是溶液

讲述（板今天开始我们就来学习第九单元溶液（见幻灯

书）片）

教提出问题展示蔗糖、硫酸铜溶液。同学们想知道这些溶

液是怎样形成的吗？课题1溶液的形成（见幻

（板书）

灯片）我们可以做下面的实验。

探究实验（用幻灯片显示）提醒学生药品的用量，要观

一察的内容，玻璃棒的作用。

学学生回答现象、填表并思考下列问题（用幻灯片显示出“思考

一”）

利用幻灯片（微观解释）来讲解思考一的第一小题

学生回答第二小题时指出学是溶液的均一性；

过学生回答第三小题时指出这是溶液的稳定性；

学生回答第四个问题时指出溶液是混合物。

提出问通过上面的思考题大家概括一下什么叫做溶液？

程题

板书幻灯片上显示溶液的定义和特征，什么是均一，

什么是稳定，

练习练习一（见幻灯片）

讲述（见幻灯片）什么是溶质？什么是溶剂

1、我们配出的硫酸铜溶液中溶质、溶剂分别

是什么？2、溶液是怎样形成？

提出问

题

讲述溶质溶解到溶剂形成溶液

板书溶质+溶剂===溶液（见幻灯片）

提出问同学们想一下是不是所有的固体放到水中都能形