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Unit1Laughterisgoodforyou
stperiodWelcometotheUnit
1
Teachingaims:
(1).Studentsareexpectedtofullyparticipateinadiscussionaboutwhich
eventtheythinkisthefunniestandmostenjoyable.
(2)Encouragestudentstotalkabouttheirfavouritecomediansandthe
reasonswhypeoplelikefunnythings.
(3).Bytalkingaboutthepostersanddiscussing,students’spokenEnglish
canbepractised.
Importantpointsdifficultpoints:
(1).Studentsareexpectedtoexpresstheirownopinionsbytalkingabout
thepostersanddiscussingwiththeirpartners.
(2).Studentsareencouragedtospeakfreely.
TeachingProcedures:
Step1:Lead-in
(1)ShowstudentssomepicturesofMickeymouse，Donaldduck，Tom
andJerry，MrBean，andsomecomedians.
(2).Askthem:(a).Seeingthesepictures,youcan’thelplaughing.Why?
(Possibleanswers:silly,stupid,strange,funny…)
(b).Whatcanmakepeoplelaugh?(Possibleanswers:
jokes,comedians,funnymovies,humorousstories,…)
(3)Whatarethehealthbenefitsofhumorandlaughter?
单元1笑对你有好处
st
1期间欢迎来到该单位
教学目的：
（1）。期望学生充分参加讨论他们认为是最有趣和最愉快的
的讨论。（2）鼓励学生谈论他们最的喜剧演员以及人们
有趣的事情的。（3）通过谈论海报并讨论，可以实践学生的
英语口语。
要点和点：
（1）期望学生通过谈论海报并与伴侣讨论来表达自己的意见。
（2）。鼓励学生自由。
教学程序：
步骤1：
（1）向学生展示一些米老鼠，·鸭，和杰里，比恩先生
和一些喜剧演员的。
（2）。问他们：（a）。看到这些，你不禁笑了。为什么？
（可能的：愚蠢，愚蠢，奇怪，有趣...）（b）。什么可以让
人们发笑？（可能的：
笑话，喜剧演员，有趣的，幽默的故事...）
（3）幽默和笑的健康益处
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