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小学地理课堂非智力因素培养与学生空间思维发展研究论文

摘要：本文以小学地理课堂为研究对象，探讨非智力因素在学生空间思维发展中的重要作用。通过分析小学地理课堂中非智力因素的培养策略，旨在提高学生空间思维能力，为地理教学提供有益参考。

关键词：小学地理；非智力因素；空间思维；发展研究

一、引言

（一）非智力因素在地理课堂非智力因素的重要性

1.地理学科特点与空间思维的密切关系

地理学科是一门研究地球表层自然现象和人类活动的科学，其核心是空间思维。空间思维是指个体对空间信息的认知、处理和表达的能力。在地理课堂中，非智力因素对学生的空间思维发展具有重要影响。例如，学生对地理现象的观察、分析、归纳和总结