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2025年新版济南招教真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.教育的本质属性是（）

A.有目的地培养人的社会活动

B.增进人的知识技能

C.培养人的品德

D.传承文化

答案：A

2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.裴斯泰洛齐

D.杜威

答案：C

3.学生在课堂上能够一边听讲一边记笔记，这体现的注意品质是（）

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

答案：C

4.我国义务教育阶段的课程计划具有的特征是（）

A.强制性、基础性、科学性

B.强制性、普遍性、基础性

C.科学性、普遍性、基础性

D.科学性、强制性、普遍性

答案：B

5.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.实习作业法

答案：B

6.教育目的的层次结构不包括以下哪一项（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教学目标

答案：C

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各方面教育力量

答案：B

8.下列属于情绪状态中应激的是（）

A.某人失去亲人后长时间心情低落

B.突然遇到火灾时的紧张情绪

C.上台演讲前的紧张情绪

D.得到心仪礼物后的喜悦

答案：B

9.个体身心发展的顺序性要求教育要（）

A.因材施教

B.抓住关键期

C.循序渐进

D.扬长避短

答案：C

10.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.以下属于现代教育特征的有（）

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

答案：ABCD

2.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

3.以下属于我国中小学常用教学原则的有（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

答案：ABCD

4.课程内容的文本表现形式包括（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.教学大纲

答案：ABC

5.以下属于学习动机功能的有（）

A.激发功能

B.指向功能

C.维持功能

D.调节功能

答案：ABCD

6.以下属于心理健康标准的有（）

A.自我意识正确

B.人际关系协调

C.性别角色分化

D.社会适应良好

答案：ABCD

7.班主任班级管理的内容有（）

A.班级组织建设

B.班级制度管理

C.班级教学管理

D.班级活动管理

答案：ABCD

8.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.共青团及少先队组织的活动

D.班主任工作

答案：ABCD

9.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

答案：ABCD

10.以下属于教育心理学研究内容的有（）

A.学习心理

B.教学心理

C.学生心理

D.教师心理

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题，20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：√

2.教育目的就是培养目标。（）

答案：×

3.无意注意就是没有注意。（）

答案：×

4.教材就是教科书。（）

答案：×

5.德育过程就是品德形成过程。（）

答案：×

6.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字概括。（）

答案：√

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：×

8.气质没有好坏之分，性格有好坏之分。（）

答案：√

9.学校教育在人的身心发展中起决定作用。（）

答案：×

10.教师职业是一种专门职业。（）

答案：√

四、简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。

答案：学校教育具有明确的目的性、计划性、组织性和系统性；学校教育由专业教师来施教；学校教育能有效控制影响学生发展的各种因素；学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。

2.简述教学过程的基本阶段。

答案：激发学习动机；领会知识，包括感知教材和理解教材；巩固知识；运用知识；检查知识。

3.简述培养班集体的方法