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新技术助力高中物理实验教学的创新策略

前言

虚拟实验平台突破了物理空间的限制，学生可以随时随地进行实验。无论是在课堂上、课后还是课外实践活动中，学生都可以通过平台进行自主学习和操作。此举大大提高了学生的实验参与度，促进了动手能力的提高。学生在虚拟平台上进行实验操作时，可以多次重复实验，进行更为细致和精准的操作，从而掌握更深层次的物理概念。

虚拟实验平台通常具备数据记录、过程跟踪与反馈功能，这使得学生在实验过程中能够实时了解自己的操作效果。对于不同的学生，平台可以根据其学习进度和掌握情况提供个性化的实验推荐和反馈，帮助学生及时纠正操作中的错误，逐